本文關(guān)鍵詞：高職公共英語翻轉(zhuǎn)課堂模式的教學設(shè)計策略

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【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂一方面消除了傳統(tǒng)課堂存在的不足,另一方面也給現(xiàn)代職業(yè)教育提供了不同的思路。本文以高職公共英語教育為例,從四大角度對普及翻轉(zhuǎn)課堂的重要意義進行了分析。筆者根據(jù)《高職高專教育英語課程教學基本要求》,結(jié)合學校的具體情況方法和其學生特別的性質(zhì),把該模式總結(jié)為"信息傳播--課堂演習--學生反映"的新模式,同時對這一模式設(shè)計要點進行了分析,這將給高職公共英語教學應用翻轉(zhuǎn)課堂提供一定的參考。
【作者單位】： 江西旅游商貿(mào)職業(yè)學院;
【分類號】：H319;G434
【正文快照】： 翻轉(zhuǎn)課堂,也就是英文術(shù)語Flipped Class Model或invertedclass-room的中文翻譯,它的思路為:在信息化背景之下,教師向?qū)W生提供各種各樣的學習資源,這些學習資源的主要形式是視頻。在上課之前,學生需要結(jié)束對該視頻的觀看,在上課的時候,學生應該馬上完成作業(yè),提出疑問,共同解決

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本文編號：1280382