本文關(guān)鍵詞：高職微課及開發(fā)探討

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【摘要】：該文通過(guò)對(duì)微課和微課資源平臺(tái)內(nèi)涵、特點(diǎn)、功能的研究,從教師和學(xué)生兩個(gè)角度探討了微課在高職教學(xué)中的意義和作用,并結(jié)合教學(xué)應(yīng)用介紹了微課設(shè)計(jì)和開發(fā)的思路,以期為研究者和設(shè)計(jì)者提供一定的參考。
【作者單位】： 遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院北方黃金珠寶學(xué)院;
【基金】：遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃項(xiàng)目一般課題“微課視角下高職”網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理”網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)”(LZY15399) 遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研一般課題“微課在‘網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站開發(fā)’課程中應(yīng)用與實(shí)踐”(JYLX2015008)
【分類號(hào)】：G712;G434
【正文快照】： 微課是一種新興的教育模式,是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,為解決某項(xiàng)工作任務(wù)而設(shè)計(jì)制作的簡(jiǎn)短教學(xué)視頻。每個(gè)微課時(shí)長(zhǎng)為10-15分鐘,記錄教師開展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。學(xué)生借助互聯(lián)網(wǎng)和多媒體播放設(shè)備,可自主化、移動(dòng)化、碎片化學(xué)習(xí)。高職“微課”通常能體現(xiàn)其職業(yè)性,內(nèi)容通常包括與教

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本文編號(hào)：1278152