本文關(guān)鍵詞：場館學(xué)習(xí)的評價:資源與學(xué)習(xí)的視角

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【摘要】：場館學(xué)習(xí)作為非正式學(xué)習(xí)的重要形式,是與人、場館、展品和文化相關(guān)的具體的學(xué)習(xí)機制、學(xué)習(xí)方案與學(xué)習(xí)過程。對場館學(xué)習(xí)進行科學(xué)評價是有效促進學(xué)習(xí)效果提升以及場館可持續(xù)發(fā)展的重要條件。目前國外對場館學(xué)習(xí)的評價已有一些有價值的研究,但在國內(nèi)這一研究還處于起步階段。文章從資源與學(xué)習(xí)兩個視角探尋場館學(xué)習(xí)的評價,通過梳理國內(nèi)外對場館學(xué)習(xí)中數(shù)字化資源和學(xué)習(xí)效果的評價研究,嘗試建立對場館中數(shù)字化資源及學(xué)習(xí)結(jié)果評價的原則、框架及評價體系,期望為我國的相關(guān)研究提供借鑒。
【作者單位】： 新疆師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;浙江大學(xué)教育技術(shù)研究所;
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)課題“虛實融合環(huán)境中的非正式學(xué)習(xí)模型及其應(yīng)用研究”(項目編號BCA130018) 新疆普通高校人文社會科學(xué)重點研究基地新疆教師教育研究中心項目“新疆地區(qū)雙語教師教育技術(shù)能力發(fā)展研究”(項目編號:040512C03)的階段性研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 引言非正式學(xué)習(xí)是終身學(xué)習(xí)的重要組成部分,在個體一生中的各個階段都扮演著重要角色。場館學(xué)習(xí)(Museum Learning)是非正式學(xué)習(xí)的重要形式,是提高公民科學(xué)文化素養(yǎng)的重要學(xué)習(xí)手段之一。場館(Museum)作為面向社會公眾開展人類文化傳承與科學(xué)知識普及的社會教育機構(gòu),它不僅包括科

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本文編號：1277185