本文關鍵詞：教育的代際流動:來自中國學制改革的證據

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【摘要】：近年來,中國的市場經濟體制逐漸建立并完善起來,然而與此同時,各社會階層間的差距也在日漸擴大。這使得中國的政府部門、學術研究者、普通民眾都更為關心社會公平性和代際流動水平。教育是人力資本投資的基本形式,因此教育的代際流動水平將對收入等方面的代際流動水平有著重要的影響,進而關系到社會公平性。那么,中國的教育代際流動水平如何?父母和子女的教育程度之間是否存在因果效應?對2005年中國1%人口抽樣調查數(shù)據的實證研究發(fā)現(xiàn):1978至1982年的延長中小學年限的學制改革,使得適齡人口的平均教育年限增加了;但改革有個意料之外的影響——適齡人口上過初中的比例有所下降,其中女性下降的比男性多,因而女性平均教育年限增加的比男性少。進一步,針對教育可能與遺傳能力等遺漏變量相關的內生性問題,以此學制改革作為父母教育年限的工具變量的2SLS估計結果表明:控制其他條件不變時,父母的教育年限分別每增加1年,子女的教育年限分別相應地增加0.36年、0.59年,可見母親的教育年限的影響較大。上述結果表明,基礎教育會顯著地影響底層人群,政府應該通過教育改革促進代際流動水平乃至社會公平性,例如制定并貫徹延長義務教育年限、增加公共教育投入、資助貧困家庭子女就學等政策。
【作者單位】： 北京大學光華管理學院;北京大學國家發(fā)展研究院;
【分類號】：G521
【正文快照】： 一、引言經濟學家對代際流動(Intergenerational Mobility)問題的研究興趣由來已久。代際流動是指父母、子女間的社會經濟地位的變動,代際流動水平較高意味著子女的資源和社會地位受父母的影響較少,因此是社會機會公平的表征。教育是人力資本投資的重要形式,教育的代際流動會

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本文編號：1274336