本文關(guān)鍵詞：信息化時代下高職“微課”教學(xué)的策略研究

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【摘要】：微課是近幾年高職教育在信息化教學(xué)中廣泛應(yīng)用的新型教學(xué)資源,是充分借助信息化多媒體技術(shù)就課程教學(xué)內(nèi)容中的知識點(diǎn)、任務(wù)點(diǎn)、項目、單元及教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)而清晰講解的教學(xué)音頻或視頻,在教學(xué)方式和形式上有著質(zhì)的轉(zhuǎn)變。該文將探析在信息化時代下高職"微課"教學(xué)的策略研究及現(xiàn)實意義。
【作者單位】： 九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G712;G434
【正文快照】： “微課”即細(xì)微、微小、微型的教學(xué)課堂,所呈現(xiàn)的內(nèi)容是零碎的、單一的,要用最短的時間和最有效的教學(xué)形式將課程內(nèi)容某個知識點(diǎn)或重、難點(diǎn)知識以及疑惑問題清晰地展現(xiàn)出來,要想制作好一個優(yōu)秀的微型課堂,其至關(guān)重要的就是取決于教師優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計方案和教學(xué)實施過程。1微課

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