本文關(guān)鍵詞：江西:破解鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)結(jié)構(gòu)性難題

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【摘要】：正結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定功用,殘缺的結(jié)構(gòu)導(dǎo)致了教學(xué)質(zhì)量低下,鄉(xiāng)村教育對基礎(chǔ)教育的托底能力嚴(yán)重不足。2015年6月,國務(wù)院頒布《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015—2020年)》,作為地處中部地區(qū)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對薄弱的江西省,抓住契機(jī),迎難而上,把鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓,在鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)、保持、優(yōu)化等方面采取了有力而務(wù)實的措施,為實現(xiàn)全省教育基本現(xiàn)代化邁出了堅實的步伐。
【分類號】：G525.1
【正文快照】： 2015年6月,國務(wù)院頒布《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015—2020年)》,作為地處中部地區(qū)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對薄弱的江西省,抓住契機(jī),迎難而上,把鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓,在鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)、保持、優(yōu)化等方面采取了有力而務(wù)實的措施,為實現(xiàn)全省教育基本現(xiàn)代化邁出了堅實的步伐。江西省

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本文編號：1268005