本文關(guān)鍵詞：讓德育成為一種鮮活的自主生活

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【摘要】：正培養(yǎng)學(xué)生的道德自主能力是德育的關(guān)鍵。雅斯貝爾斯曾經(jīng)指出:"教育活動(dòng)關(guān)注的是,人的潛力如何最大限度地調(diào)動(dòng)起來(lái)并加以實(shí)現(xiàn),以及人的內(nèi)部靈性與可能性如何充分地生成。"道德教育同樣如此,它面臨著如何最大限度地激發(fā)人性中的善,以實(shí)現(xiàn)人的道德自主生活的課題。面對(duì)"互聯(lián)網(wǎng)+"這一感知無(wú)處不在、連接無(wú)處不在、數(shù)據(jù)無(wú)處不在以及計(jì)算無(wú)處不在的"萬(wàn)物互聯(lián)"時(shí)代,教育活
【作者單位】： 深圳市教育科學(xué)研究院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度國(guó)家一般課題“學(xué)生道德自主能力培養(yǎng)研究”(批準(zhǔn)號(hào):BEA110037)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 培養(yǎng)學(xué)生的道德自主能力是德育的關(guān)鍵。 雅斯貝爾斯曾經(jīng)指出:“教育活動(dòng)關(guān)注的是,人的潛力如何最大限度地調(diào)動(dòng)起來(lái)并加以實(shí)現(xiàn),以及人的內(nèi)部靈性與可能性如何充分地生成。”道德教育同樣如此,它面臨著如何最大限度地激發(fā)人性中的善,以實(shí)現(xiàn)人的道德自主生活的課題。面對(duì)“互聯(lián)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 王明平;;培養(yǎng)學(xué)生自主能力 促進(jìn)創(chuàng)新人才發(fā)展[J];輔導(dǎo)員;2013年27期

2 ;自學(xué)也是能力的學(xué)習(xí)[J];高師函授;1988年03期

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4 曾正平;敬金秀;;新課改背景下外語(yǔ)教師的自主發(fā)展[J];教學(xué)與管理;2013年09期

5 閻巧云;;培養(yǎng)學(xué)生自主能力 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展[J];輔導(dǎo)員;2013年Z2期

6 陳彥秀;熊金菊;;個(gè)性化教育與管理——《哈利·波特》教育意蘊(yùn)解讀[J];教育教學(xué)論壇;2012年S3期

7 費(fèi)小英;;以心育心,呵護(hù)綻放的花朵——校園“心育游戲”在小學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用研究[J];新教育;2014年08期

8 許建艷;;搞好合作學(xué)習(xí)的做法[J];吉林教育;2010年09期

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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2 張貴勇;一般學(xué)校該如何提升教學(xué)質(zhì)量[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

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本文編號(hào)：1267798