本文關(guān)鍵詞：童年期心理虐待對大學(xué)生自尊和自卑的影響

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【摘要】：目的:童年期心理虐待對個體的影響是隱秘而持久的,甚至影響個體的一生。本研究目的為探討童年期受心理虐待對大學(xué)生自尊和自卑的影響。方法:(1)采用整群抽樣方法選取哈爾濱師范大學(xué)學(xué)生410名,用兒童心理虐待量表、二維自尊量表、學(xué)生自卑感量表施測,回收有效問卷385份。(2)依據(jù)兒童心理虐待量表的陽性、陰性檢出標(biāo)準(zhǔn)篩選出心理虐待組被試23人,對照組被試21人,進(jìn)入內(nèi)隱聯(lián)想測驗(IAT),考察兩則大學(xué)生的內(nèi)隱自尊、內(nèi)隱自卑水平。結(jié)果:(1)童年期心理虐待有顯著的性別差異(F=8.191,p0.01),男生的心理虐待程度高于女生(1.841 VS 1.676)。(2)大學(xué)生外顯自尊水平在獨(dú)生子女(F=7.841,p0.01)和母親文化程度(F=6.588,p0.01)上存在顯著差異,獨(dú)生子女的外顯自尊水平高于非獨(dú)生子女(3.450 VS 2.280),母親文化程度越高,大學(xué)生外顯自尊水平越高(3.293~3.597)。(3)大學(xué)生外顯自卑水平存在顯著的家庭類型差異(F=6.235,p0.05),完整家庭大學(xué)生的外顯自卑水平低于不完整家庭大學(xué)生(2.056 VS 2.308)。(4)性別和家庭類型、以及心理虐待中的恐嚇和忽視維度對外顯自尊有顯著的預(yù)測作用。(5)性別和家庭、以及心理虐待中的恐嚇、忽視、貶損和干涉維度對外顯自卑有顯著的預(yù)測作用。(6)兩組被試的外顯自尊(F=24.407,p0.001)、外顯自卑(F=46.799,p0.001)水平具有顯著差異,心理虐待組的外顯自尊水平低于對照組(2.894 VS 3.634),外顯自卑水平高于對照組(2.784 VS 1.847)。(7)兩組被試的內(nèi)隱自尊、內(nèi)隱自卑水平?jīng)]有顯著差異。(8)兩組被試的自尊分離程度(F=15.402,p0.001)、自卑分離程度(F=40.385,p0.001)具有顯著差異,心理虐待組的自尊分離程度高于對照組(0.788 VS-0.742),自卑分離程度低于對照組(0.838 VS-0.882)。結(jié)論:大學(xué)男生童年期遭受心理虐待的程度高于女生。獨(dú)生子女的外顯自尊水平高于非獨(dú)生子女,母親文化程度越高的大學(xué)生,外顯自尊水平越高。家庭完整的大學(xué)生外顯自卑水平低于家庭不完整的大學(xué)生。童年期遭受心理虐待程度越高的大學(xué)生外顯自尊水平越低,外顯自卑水平越高。童年期心理虐待對大學(xué)生的內(nèi)隱自尊、內(nèi)隱自卑沒有影響。童年期遭受心理虐待對大學(xué)生的自尊分離和自卑分離有影響。
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：B844.2

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