本文關(guān)鍵詞：塑造和提升教師人格魅力建設(shè)創(chuàng)新機(jī)制之商榷

  更多相關(guān)文章： 人格魅力建設(shè) 創(chuàng)新機(jī)制 商榷

【摘要】：教師的人格魅力是由教師身上深厚的職業(yè)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)組成的。它所折射出來(lái)的人格魅力,對(duì)學(xué)生的熏陶和影響將使學(xué)生終身受益。教師自身的人格魅力及個(gè)人素養(yǎng)是吸引學(xué)生的主要源泉。教師素質(zhì)好、魅力佳,對(duì)學(xué)生有感染力、輻射力,教學(xué)效果好,這正好是教師職業(yè)的價(jià)值體現(xiàn)。教師的人格魅力在教師素質(zhì)和教育影響中的地位變得越來(lái)越重要。本文針對(duì)當(dāng)前教育教學(xué)改革,提出塑造和提升教師人格魅力建設(shè)的常態(tài)化機(jī)制以供商榷。
【作者單位】： 貴州民族大學(xué)法學(xué)院;
【基金】：貴州民族大學(xué)黨建創(chuàng)新主題實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目“黨建背景下塑造和提升教師人格魅力的創(chuàng)新機(jī)制和對(duì)策研究”的成果之一,課題主持人:盤(pán)淼
【分類(lèi)號(hào)】：G451
【正文快照】： 教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,其自身人格魅力對(duì)青少年心靈的成長(zhǎng)具有深刻的影響,教師的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生的成人成才過(guò)程。正如烏申斯基曾認(rèn)為的:“教師的人格對(duì)學(xué)生的影響是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種 教育力量�！币�、教師

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蘇慶偉,白寧;淺談教師人格魅力對(duì)學(xué)生的影響[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2005年16期

2 陸環(huán);讓教師人格魅力之光照亮學(xué)生心靈[J];南方論刊;2005年04期

3 李建偉;教師人格魅力淺談[J];人才資源開(kāi)發(fā);2005年07期

4 駱大芬;康文有;;青年教師人格魅力芻議[J];中小學(xué)管理;2006年S2期

5 虎靈敏;;教師人格魅力的特征及其在教學(xué)中的作用[J];聊城大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

6 包錫照;;教育:教師人格魅力的延續(xù)[J];教育理論與實(shí)踐;2008年12期

7 朱嘉慧;;教師人格魅力略論[J];科教文匯(下旬刊);2008年10期

8 樸萬(wàn)龍;;高校體育教師人格魅力的培養(yǎng)途徑與方法[J];黑龍江科技信息;2008年05期

9 敏霞;謝繼紅;;教師人格魅力的內(nèi)涵與作用[J];牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào);2008年01期

10 于恩江;;教師人格魅力在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵作用[J];科技資訊;2008年22期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 解鋼;;淺淡教師人格魅力的作用及內(nèi)涵[A];甘肅省中醫(yī)藥學(xué)會(huì)2010年會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2010年

2 浩一梅;;教師人格魅力的表現(xiàn)與培養(yǎng)[A];農(nóng)業(yè)教育與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2007年

3 劉翠英;;教師人格魅力對(duì)學(xué)生的心理與道德教育影響淺析[A];全國(guó)德育教學(xué)研究會(huì)2011年年會(huì)論文集[C];2011年

4 高紅衛(wèi);;學(xué)為人師 行為示范——論教師人格魅力對(duì)學(xué)生的影響[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專(zhuān)輯）[C];2006年

5 陳海松;張玲;;淺談教師人格魅力對(duì)師生關(guān)系的影響[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 涼州區(qū)發(fā)放中學(xué) 郭天虎;淺議教師人格魅力對(duì)學(xué)生的影響[N];武威日?qǐng)?bào);2009年

2 楊麗娟;教師人格魅力在教學(xué)中的作用[N];吉林日?qǐng)?bào);2010年

3 佟慶偉 孫倩;教師人格魅力的塑造[N];大眾科技報(bào);2003年

4 張曉霞;教師人格魅力對(duì)學(xué)生的影響[N];伊犁日?qǐng)?bào)(漢);2010年

5 響水縣響水中心小學(xué) 周宇紅;以教師人格魅力提升教育實(shí)效[N];江蘇教育報(bào);2009年

6 王利群;《塑造教師人格魅力》的理論特色[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

7 孝南區(qū)毛陳鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉傳勝　謝萬(wàn)甫;“三心”詮釋教師人格魅力[N];孝感日?qǐng)?bào);2010年

8 本報(bào)記者 陳玉珍;教育是對(duì)人的關(guān)懷[N];泉州晚報(bào);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 奧倫;新形勢(shì)下高校教師人格魅力的塑造研究[D];吉林農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

2 章莉;論大學(xué)教師人格魅力對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成材的影響[D];武漢工程大學(xué);2012年

3 王超;中學(xué)政治教師人格魅力提升的研究[D];河南大學(xué);2014年

4 聶冬;論教師人格魅力對(duì)中職生品德形成的意義[D];山東師范大學(xué);2010年

5 曹麗麗;教師人格魅力與教學(xué)效力相互轉(zhuǎn)化的“交心機(jī)制”研究[D];陜西師范大學(xué);2014年

6 亢婷婷;中學(xué)政治教師人格魅力研究[D];華中師范大學(xué);2014年

7 袁霞輝;關(guān)于德育教師人格魅力在青少年學(xué)生德育中作用的分析[D];遼寧師范大學(xué);2002年

，

本文編號(hào)：1229905