本文關(guān)鍵詞：北京、上海和廣州中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析

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【摘要】：目的描述北京、上海和廣州初中、普通高中及職業(yè)高中學(xué)生的心理健康狀況及差異。方法采用分層整群抽樣方法,在3個(gè)城市隨機(jī)抽取135所初中、普通高中及職業(yè)高中學(xué)校的14 473名中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。采用心理健康診斷測驗(yàn)(Mental Health Test,MHT)作為心理測量工具。結(jié)果 13 286份有效問卷顯示,2.1%的中學(xué)生存在心理障礙,其中女生142名(2.1%)高于男生114名(1.9%)。上海84名(2.5%),北京99名(2.3%),廣州89名(1.6%),差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.01)。各因子心理異常主要以學(xué)習(xí)焦慮最為普遍(42.6%),其次為身體癥狀(11.1%)和自責(zé)傾向(9.7%)。結(jié)論北京、上海和廣州的中學(xué)生存在不同程度的心理障礙問題。
【作者單位】： 貴陽醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院;中國疾病預(yù)防控制中心營養(yǎng)與健康所;北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院;廣州市疾病預(yù)防控制中心;
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 中學(xué)生作為一個(gè)特殊群體,正處于青春發(fā)育期,生理和心理發(fā)生巨大變化,受到來自家庭、學(xué)校、社會(huì)的多重影響,產(chǎn)生許多心理沖突和壓力,學(xué)習(xí)壓力最為明顯,但自身無法解決[1]。這些心理健康問題不僅影響著學(xué)生的生長發(fā)育和學(xué)習(xí)效率,還關(guān)系著國民素質(zhì)提高和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。全國調(diào)查

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1 高文s

本文編號(hào)：1220103