本文關(guān)鍵詞：一種面向教育評(píng)估的智能教育輔助平臺(tái)

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【摘要】：K-12教育是教育領(lǐng)域一個(gè)重要的方面.近年來(lái),在線教育模式已成為K-12教育重要的組成部分,被人們廣泛接受.然而,現(xiàn)有的在線教育系統(tǒng)和智能教育系統(tǒng)大多為基于教育資源數(shù)據(jù)庫(kù),能夠?yàn)閷W(xué)生和老師提供優(yōu)質(zhì)的線上教育資源,這些針對(duì)K-12教育的解決方案鮮有結(jié)合線下考試(如期末考試等)資源,并且較少考慮教師和學(xué)生的個(gè)性化需求.針對(duì)以上問(wèn)題,提出并實(shí)現(xiàn)了一種面向教育評(píng)估的智能教育輔助平臺(tái)(intelligent tutoring platform for educational assessment,ITPEA),該平臺(tái)采用線下考試-線上評(píng)估的模式,從試題、學(xué)生、教師三個(gè)角度進(jìn)行深入的診斷分析.具體地,該平臺(tái)收集大規(guī)模線下考試數(shù)據(jù),結(jié)合教育領(lǐng)域模型,首先給出對(duì)考試的試題參數(shù)分析.其次,針對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握進(jìn)行分析,給出個(gè)性化的學(xué)生認(rèn)知診斷.最后,使用一種除去非教師因素的教師影響力分析法來(lái)評(píng)估教師,并通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù),幫助教師找出異常學(xué)生.ITPEA的關(guān)鍵技術(shù)已經(jīng)在國(guó)內(nèi)某在線教育系統(tǒng)上運(yùn)行,取得了良好的效果.
【作者單位】： 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;安徽大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;科大訊飛股份有限公司;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金(61403358) 安徽省自然科學(xué)基金(1408085QF110) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)基金(wk2350000001,wk011000000042)資助
【分類號(hào)】：G434;TP311.13
【正文快照】： 黃振亞,蘇喻,吳潤(rùn)澤,等.一種面向教育評(píng)估的智能教育輔助平臺(tái)[J].中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào),2015,45(10):846-854.An intelligent tutoring platform for educational assessmentHUANG Zhenya1,SU Yu2,WU Runze1,LIU Yuping1,LIU Qi 1,CHEN Zhigang1,HU Guoping3(1.Department of

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