本文關(guān)鍵詞：基于CC協(xié)議的開(kāi)放教科書(shū)資源發(fā)展現(xiàn)狀

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【摘要】：基于CC協(xié)議的開(kāi)放教科書(shū)出版模式,為教師和學(xué)生的教科書(shū)選擇提供了新的、多變的可能性。介紹了開(kāi)放教科書(shū)的概念、典型的開(kāi)放教科書(shū)出版模式及其主要的收集平臺(tái),分析了基于CC協(xié)議的開(kāi)放教科書(shū)資源的發(fā)展現(xiàn)狀。
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院資料室;
【分類(lèi)號(hào)】：G423;G250.73
【正文快照】： 1開(kāi)放教科書(shū)的概念為了澄清開(kāi)放教科書(shū)的模糊概念,佛羅里達(dá)開(kāi)放教科書(shū)任務(wù)小組(Open Access Textbook Task Force,OATTF)對(duì)網(wǎng)絡(luò)上各種教科書(shū)模式給予澄清,分別給出了明確的定義,通過(guò)對(duì)這些術(shù)語(yǔ)的界定來(lái)突出開(kāi)放教科書(shū)的顯著特點(diǎn)。(1)開(kāi)放教科書(shū)(Open Access Textbooks,OAT):一

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1 ;2014 CC英語(yǔ) 十年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)規(guī)劃在路上[J];理論與當(dāng)代;2014年07期

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本文編號(hào)：1216719