本文關(guān)鍵詞：加拿大阿爾伯塔省教育信息化發(fā)展概述

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【摘要】：加拿大實(shí)行教育分權(quán)體制,各省或地區(qū)享有教育的管轄權(quán),文章以加拿大阿爾伯塔省為視角,從教育體系結(jié)構(gòu)、教育信息化規(guī)劃、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)、信息技術(shù)增強(qiáng)教師能力和教育管理信息建設(shè)等方面對(duì)加拿大教育信息化發(fā)展進(jìn)行初步整理分析,以期對(duì)我國教育信息化戰(zhàn)略的部署與實(shí)施有所借鑒和啟示。
【作者單位】： 上海外國語大學(xué)教育信息化國際比較研究中心;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 加拿大是世界上最早采用現(xiàn)代科技手段促進(jìn)教學(xué)的國家之一,聯(lián)邦政府非常重視信息通信技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),教育信息化發(fā)展處于世界領(lǐng)先水平。作為聯(lián)邦制國家,加拿大在1967年的聯(lián)邦憲法規(guī)定,教育屬于各省的立法權(quán)限,加拿大的13個(gè)省和地區(qū)根據(jù)自身的政治和經(jīng)濟(jì)背景制定相應(yīng)的教育

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 覃云云;朱曉玲;;加拿大教育信息化概覽[J];世界教育信息;2012年09期

2 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：1212654