本文關鍵詞：河北省大學生心理素質十年變化比較研究

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【摘要】：健全的心理素質和健康的心理狀態(tài)是大學生成長成才的重要指標和保障,越來越受到社會各界的廣泛關注,國家和政府也不斷地加大對大學生心理素質教育工作的支持力度。對河北省大學生心理素質情況進行十年比較研究一方面檢驗了河北省十年來大學生心理素質教育工作的成果,同時更是推動大學生心理素質工作、維護大學生心理健康,促進河北省大學生心理素質健康發(fā)展的必然要求,對于深化高等教育教學改革,提升高等教育質量,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人具有重要意義。文中首先通過文獻綜述,對國內外關于大學生心理素質方面的研究現狀進行了系統的梳理,為河北省大學生心理素質研究工作的開展提供借鑒和參考,進而通過以往的研究內容,厘清了大學生心理素質及相關概念和理論,以及相近概念之間的區(qū)別和聯系。其次,嚴格按照十年前調查河北省大學生心理素質時采用的問卷、調查方法、選取的調查對象,對目前河北省大學生心理素質現狀進行了全面細致的調查,利用SPSS22.0對數據進行了統計和分析,在此基礎上分析河北省大學生心理素質的現狀,并與十年前的調查數據進行多方面的比較,發(fā)現十年來河北省大學生心理素質發(fā)展取得的成果以及存在的問題。最后,在前面所做工作的基礎上,分別從社會環(huán)境、互聯網發(fā)展、心理素質教育理念、心理素質教育體系和家庭環(huán)境五個方面分析了河北省大學生心理素質存在問題的原因,并從原因著手,探尋提升河北省大學生心理素質的對策,包括:完善并不斷更新河北大學生心理素質教育理念、加強河北省大學生心理素質教育體制建設、堅持心理素質教育與思想政治教育相結合、以網絡為新載體完善心理素質教育的網絡陣地、建立并健全河北省大學生心理素質教師隊伍體系、家校合作共同促進大學生心理素質的發(fā)展六個方面。
【學位授予單位】：河北科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G444

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本文編號：1205802