發(fā)布時(shí)間：2017-11-20 03:00

  本文關(guān)鍵詞：河北省大學(xué)生心理素質(zhì)十年變化比較研究

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【摘要】：健全的心理素質(zhì)和健康的心理狀態(tài)是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要指標(biāo)和保障,越來(lái)越受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,國(guó)家和政府也不斷地加大對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作的支持力度。對(duì)河北省大學(xué)生心理素質(zhì)情況進(jìn)行十年比較研究一方面檢驗(yàn)了河北省十年來(lái)大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作的成果,同時(shí)更是推動(dòng)大學(xué)生心理素質(zhì)工作、維護(hù)大學(xué)生心理健康,促進(jìn)河北省大學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展的必然要求,對(duì)于深化高等教育教學(xué)改革,提升高等教育質(zhì)量,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。文中首先通過(guò)文獻(xiàn)綜述,對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生心理素質(zhì)方面的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理,為河北省大學(xué)生心理素質(zhì)研究工作的開(kāi)展提供借鑒和參考,進(jìn)而通過(guò)以往的研究?jī)?nèi)容,厘清了大學(xué)生心理素質(zhì)及相關(guān)概念和理論,以及相近概念之間的區(qū)別和聯(lián)系。其次,嚴(yán)格按照十年前調(diào)查河北省大學(xué)生心理素質(zhì)時(shí)采用的問(wèn)卷、調(diào)查方法、選取的調(diào)查對(duì)象,對(duì)目前河北省大學(xué)生心理素質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行了全面細(xì)致的調(diào)查,利用SPSS22.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析,在此基礎(chǔ)上分析河北省大學(xué)生心理素質(zhì)的現(xiàn)狀,并與十年前的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行多方面的比較,發(fā)現(xiàn)十年來(lái)河北省大學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展取得的成果以及存在的問(wèn)題。最后,在前面所做工作的基礎(chǔ)上,分別從社會(huì)環(huán)境、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、心理素質(zhì)教育理念、心理素質(zhì)教育體系和家庭環(huán)境五個(gè)方面分析了河北省大學(xué)生心理素質(zhì)存在問(wèn)題的原因,并從原因著手,探尋提升河北省大學(xué)生心理素質(zhì)的對(duì)策,包括:完善并不斷更新河北大學(xué)生心理素質(zhì)教育理念、加強(qiáng)河北省大學(xué)生心理素質(zhì)教育體制建設(shè)、堅(jiān)持心理素質(zhì)教育與思想政治教育相結(jié)合、以網(wǎng)絡(luò)為新載體完善心理素質(zhì)教育的網(wǎng)絡(luò)陣地、建立并健全河北省大學(xué)生心理素質(zhì)教師隊(duì)伍體系、家校合作共同促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展六個(gè)方面。
【學(xué)位授予單位】：河北科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G444

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1205802