發(fā)布時(shí)間：2017-11-19 00:21

  本文關(guān)鍵詞：湖北省基礎(chǔ)教育信息化投資效益分析

  更多相關(guān)文章： 湖北省 基礎(chǔ)教育 信息化 AHP-模糊綜合評(píng)價(jià) 投資效益分析

【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì)之后,隨著信息化手段被大范圍應(yīng)用,社會(huì)的多方領(lǐng)域產(chǎn)生顛覆性變化,教育產(chǎn)業(yè)亦是如此。教育信息化使得學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)模式等都發(fā)生了本質(zhì)性改變。本世紀(jì)伊始,國(guó)家開始對(duì)教育產(chǎn)業(yè)信息化發(fā)力,湖北省也抓住這一良機(jī)。近些年的高速發(fā)展使得湖北省基礎(chǔ)教育信息化成果顯著,盡管如此,我們?nèi)郧逦吹胶笔』A(chǔ)教育信息化在高速發(fā)展過程中存在諸多問題。如何對(duì)湖北省基礎(chǔ)教育的投資效益進(jìn)行分析進(jìn)而得到基礎(chǔ)教育投資最優(yōu)方案對(duì)策是我們需要解決的問題,需要我們進(jìn)行進(jìn)一步研究。本文綜合應(yīng)用問卷調(diào)查、訪談、層次分析法和模糊綜合評(píng)價(jià)等方法,研究探討湖北省基礎(chǔ)教育信息化的投資效益問題。首先,就基礎(chǔ)教育信息化理論內(nèi)涵展開分析；其次,對(duì)湖北省的教育信息化現(xiàn)狀和教育信息化的投資現(xiàn)狀進(jìn)行了研究；然后,在基于湖北省基礎(chǔ)教育信息化投資指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了投資-效益評(píng)價(jià)模型；最后,利用AHP-模糊綜合評(píng)價(jià)的方法對(duì)湖北省基礎(chǔ)教育信息化投資效益完成分析評(píng)價(jià)。本文通過對(duì)湖北省的基礎(chǔ)教育信息化狀況及其投資狀況進(jìn)行研究分析,分析湖北省基礎(chǔ)教育信息化投資所存在的問題,運(yùn)用了一級(jí)和二級(jí)模糊綜合評(píng)價(jià)的方法來評(píng)價(jià)湖北省的基礎(chǔ)教育信息化投資效益�；谕顿Y效益評(píng)價(jià),對(duì)湖北省的基礎(chǔ)教育信息化投資問題提出了一些問題對(duì)策,為湖北省的基礎(chǔ)教育信息化投資事業(yè)發(fā)展提供了新視野和新思路,并為湖北省教育信息化投資戰(zhàn)略規(guī)劃提供依據(jù)。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G434;G527

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本文編號(hào)：1201693