本文關(guān)鍵詞：“混凝土及工程應(yīng)用”微課程設(shè)計探討

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【摘要】：微課程的出現(xiàn)是教育領(lǐng)域中的一次變革,它順應(yīng)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求,發(fā)揮著越來越重要的作用。通過對高職院校《建筑材料》課程中"混凝土及工程應(yīng)用"微課設(shè)計制作的實踐,探討了微課知識點的選擇、教學(xué)目標的確定、教學(xué)內(nèi)容的組織、媒體形式的運用以及教學(xué)評價反思等問題,作品在實際教學(xué)及全國微課程教學(xué)大賽中取得了較好成績。
【作者單位】： 貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：TU528-4;G434
【正文快照】： 微課是一種新型的課程資源,屬于數(shù)字教育資源的范疇。微課與“微目標、微教案、微講義、微練習(xí)”等課程要素共同構(gòu)成“微課程”[1]。微課具有內(nèi)容精煉但直擊教學(xué)目標的特點,同時也具有理論傳授、實踐技能方面的知識講解和展示的作用。微課在進行教學(xué)設(shè)計時,應(yīng)該遵循教學(xué)設(shè)計思，

本文編號：1201631