本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會(huì)支持與求職行為的關(guān)系研究

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【摘要】：目的調(diào)查高校畢業(yè)生求職行為的特點(diǎn),探討社會(huì)支持對(duì)其求職行為的影響。方法采用問(wèn)卷法對(duì)320名高校應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果畢業(yè)生的求職行為處于中等水平之上(總均分為3.47);學(xué)生所在院校、性別及有無(wú)打工經(jīng)歷影響其在求職行為上的差異性(P0.05,P0.001);除自主求職和關(guān)系求職外,社會(huì)支持各維度與求職行為各維度間存在不同程度的相關(guān)(P0.05,P0.001);逐步回歸分析顯示:主觀支持和社會(huì)支持總分對(duì)求職強(qiáng)度、短期-長(zhǎng)期求職和求職總分有預(yù)測(cè)作用(β在0.17~0.22之間),預(yù)測(cè)量為3%~13%。結(jié)論社會(huì)支持系統(tǒng),特別是學(xué)生感受到的主觀支持更有利于學(xué)生的求職行為。
【作者單位】： 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院;
【基金】：2014年山東省青少年教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(編號(hào):14AJY130) 2013年濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院科研計(jì)劃項(xiàng)目(編號(hào):JY2013RW017)
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 近年來(lái),如何提升高校畢業(yè)生的就業(yè)率,成為社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生都非常關(guān)注的話(huà)題。以往研究表明,求職行為是就業(yè)成功的重要預(yù)測(cè)變量。Kanfer在其理論中,將求職行為的預(yù)測(cè)變量為6類(lèi)[1],其中社會(huì)支持是一個(gè)非常重要的變量。本文選擇醫(yī)學(xué)生和職業(yè)院校學(xué)生為被試,從社會(huì)支持變量

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6 余悅e，

本文編號(hào)：1195155