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廣西高職貧困生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查及應(yīng)對(duì)策略

發(fā)布時(shí)間:2017-11-16 20:10

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【摘要】:目的:了解廣西貧困生心理健康狀況,以便有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)校心理健康教育與咨詢,幫助貧困生解決心理困惑,提高高職院校心理健康教育水平。方法:以廣西高職院校貧困生為調(diào)查對(duì)象,隨機(jī)取1208名貧困生,采用《癥狀自評(píng)量表》(SCL-90)調(diào)查其心理健康狀況。結(jié)果:SCL-90量表中任一因子呈陽(yáng)性的共有209人,10個(gè)因子存在癥狀的人數(shù)從多到少依次為強(qiáng)迫癥狀—人際關(guān)系敏感度—敵對(duì)—偏執(zhí)—其他項(xiàng)—焦慮—抑郁—精神病性—恐怖—軀體化。結(jié)論:應(yīng)該從政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭及貧困生自身等方面做好高職貧困生心理救助扶貧,通過(guò)行之有效的方法不斷改進(jìn)和提高貧困生的心理健康水平,使得貧困生能接納自我、悅納自我、完善自我,養(yǎng)成積極、樂(lè)觀的心態(tài),形成完善的人格。
【作者單位】: 廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度廣西學(xué)生資助研究專項(xiàng)立項(xiàng)課題“廣西高職院校貧困生心理貧困探討及扶助路徑選擇研究”(2012ZZ029)的研究成果
【分類號(hào)】:G441
【正文快照】: 一、調(diào)查對(duì)象及調(diào)查工具(一)調(diào)查對(duì)象本研究的調(diào)查對(duì)象為廣西高職院校貧困生,隨機(jī)抽取貧困生1208名,其中男生800名,女生303名。使用問(wèn)卷類調(diào)查工具對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查,回收有效問(wèn)卷1103份,有效率為91%。(二)調(diào)查工具本研究使用的調(diào)查工具是《癥狀自評(píng)量表》(SCL-90)。該量表的項(xiàng)目

【參考文獻(xiàn)】

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1 董彬;高校貧困生心理健康現(xiàn)狀分析及對(duì)策[J];教育探索;2005年10期

【共引文獻(xiàn)】

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1 邵政;;高職院校貧困生心理問(wèn)題成因及對(duì)策[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年09期

2 王彬;;論高師院校英語(yǔ)專業(yè)貧困生職業(yè)自我效能的培養(yǎng)[J];職業(yè)教育研究;2008年06期

3 董越銘;;高職學(xué)生“雙困”現(xiàn)象的若干問(wèn)題研究[J];技術(shù)與市場(chǎng);2011年04期

4 林濤;;在體育教學(xué)中提高高校貧困生心理健康水平的策略探討[J];考試周刊;2008年19期

5 司愛(ài)霞;;高職院校貧困生的心理問(wèn)題調(diào)查與分析[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

6 許婧;賀超;;地方高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體心理健康問(wèn)題及教育策略研究[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

7 張峰;;高職貧困生心理問(wèn)題的成因與對(duì)策[J];職業(yè)教育研究;2012年08期

8 嚴(yán)渭青;;高!半p困生”現(xiàn)狀的理性思考[J];繼續(xù)教育研究;2012年11期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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【相似文獻(xiàn)】

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10 傅春江;;探索高校貧困生心理問(wèn)題及對(duì)策[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年05期

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2 王學(xué)儉;李永杰;;高校貧困生心理問(wèn)題與和諧人際關(guān)系的構(gòu)建[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

3 楊大剛;張亞志;;關(guān)于貧困生心理健康教育工作的幾點(diǎn)思考[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

4 陳群輝;;高職院校貧困生心理問(wèn)題探析[A];2011無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2012年

5 宋玉冰;;基于積極心理學(xué)視角的高校經(jīng)濟(jì)貧困生心理教育[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年

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3 陳玲;“心靈工程”幫貧困生心理“脫貧”[N];中國(guó)社會(huì)報(bào);2005年

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2 陶惠敏;社會(huì)工作視角下高校貧困生心理問(wèn)題及對(duì)策研究[D];湖南科技大學(xué);2012年

3 鄔紅芳;高職院校貧困生心理弱勢(shì)成因分析與對(duì)策研究[D];蘇州大學(xué);2009年

4 司愛(ài)霞;高職院校貧困生心理健康教育研究[D];山東師范大學(xué);2009年

5 郭銘偉;某醫(yī)學(xué)院校貧困生心理現(xiàn)況及干預(yù)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

6 周玉娟;黔南民族師院貧困生心理健康調(diào)查及訓(xùn)練研究[D];貴州師范大學(xué);2004年

7 謝暉;城市中學(xué)貧困生心理健康狀況的調(diào)查分析及教育對(duì)策[D];四川師范大學(xué);2008年

8 劉英;高職院校貧困生心理健康教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D];河北師范大學(xué);2011年

9 張媛媛;高校貧困生心理問(wèn)題分析及教育思考[D];西南交通大學(xué);2010年



本文編號(hào):1193534

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