本文關(guān)鍵詞：關(guān)于建國以來我國教育發(fā)展歷程的思考

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【摘要】：新中國成立以來,我國教育發(fā)展趨勢總體上趨于良性,義務(wù)教育得以普及,師范教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、高等教育都得到進一步發(fā)展。但期間也因政治運動而停滯,改革開放以來,教育不公平、教育不平衡等問題的解決仍然任重道遠(yuǎn)。
【作者單位】： 長春師范大學(xué);
【分類號】：G521
【正文快照】： 孫佳寧,長春師范大學(xué)教育學(xué)2014級研究生,研究方向:數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論。一、新中國成立以后,文化大革命之前教育的發(fā)展(一)農(nóng)村教育的發(fā)展隨著新中國的成立、社會主義制度的確立,廣大人民成為國家的主人,教育權(quán)力成為憲法規(guī)定的人民的政治權(quán)利,我國開始進入教育公平階段。農(nóng)民

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本文編號：1181185