本文關(guān)鍵詞：基于翻轉(zhuǎn)課堂的在線學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計研究

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【摘要】：通過分析翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的特點,同時對當(dāng)前已有的基于翻轉(zhuǎn)課堂的在線學(xué)習(xí)環(huán)境進行分析,對當(dāng)前在線平臺的功能、教學(xué)方式以及溝通交流方式提出自己的看法;從在線教學(xué)流程控制、教學(xué)資料呈現(xiàn)以及溝通互動三方面出發(fā),希望設(shè)計一個符合翻轉(zhuǎn)課堂模式的在線學(xué)習(xí)環(huán)境。
【作者單位】： 玉溪師范學(xué)院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 1引言2011年以來翻轉(zhuǎn)課堂風(fēng)靡全球,各個行業(yè)的研究者都對此格外關(guān)注,國內(nèi)外的學(xué)校和一些教育結(jié)構(gòu)也開始嘗試使用翻轉(zhuǎn)課堂進行教學(xué)。翻轉(zhuǎn)課堂的基本思想就是顛倒傳統(tǒng)課堂教學(xué)的模式。在傳統(tǒng)課堂中,教學(xué)主要是在課堂上完成,在課堂上由教師給學(xué)生講解基本的知識點,學(xué)生在課后完成

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本文編號：1180498