本文關(guān)鍵詞：“慕課”背景下高校教師角色的轉(zhuǎn)換

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【摘要】："慕課"的出現(xiàn)掀起了新一輪的教育革命,那就是在線教育革命,它將沖擊高校的傳統(tǒng)教育模式和改變教師的角色與功能。作為高校教師,如何勇敢迎接挑戰(zhàn),主動參與其中,成為新的教育形勢里的一名弄潮兒,值得深思。本文將從高校教師通過轉(zhuǎn)換角色來應對新的教育形勢這一角度闡述以上問題。
【作者單位】： 江西萍鄉(xiāng)學院外國語學院;江西師范大學外語學院;
【分類號】：G645.1;G434
【正文快照】： 一、引言時至今日,網(wǎng)絡(luò)已深入到生活的各個領(lǐng)域,把網(wǎng)絡(luò)引用到教育領(lǐng)域中,便催生了網(wǎng)絡(luò)課程教育這一全新教育模式。隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的不斷發(fā)展和日趨成熟,網(wǎng)絡(luò)課程教育的相關(guān)技術(shù)也得到一定程度上的推廣和應用,尤其是在國外已經(jīng)引起了強烈的反響。對于我國高校來說,網(wǎng)絡(luò)課程教育

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李湖江;;慕課來了,教師要有“四手”準備[J];新課程研究(上旬刊);2014年09期

2 賀志輝;;慕課(MOOC)初探[J];時代教育;2014年07期

3 李志強;;“慕課”不僅僅使課堂翻轉(zhuǎn)[J];新課程研究(上旬刊);2014年09期

4 潘璋榮;;慕課與翻轉(zhuǎn)課堂瑣談[J];新課程研究(上旬刊);2014年09期

5 張丹;;略論慕課對教師角色的深層影響[J];學校黨建與思想教育;2014年13期

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8 王蓉;;國外慕課的發(fā)展與面臨的挑戰(zhàn)(下)[J];世界教育信息;2014年14期

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10 董s，

本文編號：1178958