本文關(guān)鍵詞：論紅色資源的教育教學(xué)方式

  更多相關(guān)文章： 紅色資源 紅色文化 教學(xué)方式 紅色資源教育教學(xué)

【摘要】：紅色資源的教育教學(xué)方式,指的是紅色資源的教育者與學(xué)習(xí)者在教學(xué)過程中的相互關(guān)系狀態(tài),包括"教"與"學(xué)"兩個主體和兩種行為。然而,許多人在研究紅色資源的教育教學(xué)方式時僅僅涉及"教"的方式,"學(xué)"以及作為整體的"教學(xué)"則被有意無意地忽視了。本文嚴(yán)格從兩個不同主體和兩種不同行為的關(guān)系格局研究紅色資源的教學(xué)方式,探析了紅色資源的教與學(xué),紅色資源的教育教學(xué)過程,并在此基礎(chǔ)上深入研究了紅色資源的教育教學(xué)方式。
【作者單位】： 井岡山大學(xué);
【基金】：國家社科基金教育學(xué)一般課題“紅色資源教育教學(xué)的理論建構(gòu)研究”(項(xiàng)目編號:BAA120011) 教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大攻關(guān)項(xiàng)目“紅色文化與增強(qiáng)我國文化軟實(shí)力研究”(項(xiàng)目編號:12JZD004)的階段性成果
【分類號】：G420
【正文快照】： 紅色資源的教育教學(xué)方式,指的是教育者與學(xué)習(xí)者在紅色資源教育教學(xué)過程中的相互關(guān)系狀態(tài)。這種狀態(tài)包括兩個不同主體和兩種不同行為的互動,并受多重變量的影響而特別具有復(fù)雜性,在教育教學(xué)實(shí)踐中表現(xiàn)出多種多樣的形態(tài)。教育教學(xué)方式又往往簡稱為教學(xué)方式。受種種因素的影響,許

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張?zhí)┏?;紅色資源是優(yōu)質(zhì)教育資源[J];井岡山大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 彭迅才;李勝藍(lán);;井岡山紅色資源融入動畫教學(xué)的作用探析[J];大家;2011年05期

2 康煜;楊樹林;;將紅色資源融入藝術(shù)教育教學(xué)的探索與實(shí)踐——以音樂舞蹈史詩《井岡山》為例[J];大舞臺;2012年12期

3 張?zhí)┏?何建良;;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入高校教育的路徑研究[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2012年12期

4 邵文英;鄭建敏;;論西柏坡精神的內(nèi)涵及時代意義[J];黨史博采(理論);2013年09期

5 何彩霞;;化學(xué)觀念統(tǒng)領(lǐng)下的知識學(xué)習(xí)與思維發(fā)展——以“溶液的酸堿性”教學(xué)為例[J];化學(xué)教育;2014年09期

6 任寶華;王磊;;中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中連續(xù)性問題情境的類型研究[J];化學(xué)教育;2014年11期

7 周妤琪;;工科類專業(yè)公共英語有效教學(xué)策略研究[J];成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2014年03期

8 曲姿璇;肖祥;;論桂北紅色資源在廣西高校思想政治教育中的開發(fā)利用[J];桂林師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2015年02期

9 陳世潤;李根壽;;紅色資源:堅(jiān)持與拓展中國特色社會主義道路的應(yīng)然資源[J];廣西社會科學(xué);2010年11期

10 肖發(fā)生;;紅色資源在高校思想政治教育中的價值與運(yùn)用[J];井岡山大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 朱小理;紅色資源轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)資源的方式及路徑研究[D];南昌大學(xué);2011年

2 饒勇;紅色資源應(yīng)用于社會主義核心價值體系大眾化研究[D];南昌大學(xué);2012年

3 朱偉;紅色文化傳播現(xiàn)狀、問題與對策研究[D];山東大學(xué);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 藍(lán)公晏;沂蒙地區(qū)初中紅色歷史課程資源的開發(fā)與利用[D];山東師范大學(xué);2011年

2 史輝;高校利用紅色資源建設(shè)德育課程研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

3 肖先彬;井岡山精神與當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育研究[D];江西師范大學(xué);2011年

4 鐘歡;論紅色資源在大學(xué)生挫折教育中的開發(fā)與利用[D];江西師范大學(xué);2011年

5 洪惠敏;紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究[D];蘇州大學(xué);2011年

6 陳全明;論高中思想政治課紅色課程資源的開發(fā)與利用[D];廣西師范大學(xué);2012年

7 牛艷娜;紅色資源與大學(xué)生思想政治教育研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

8 黃天華;高�！凹t色文化教育”路徑研究[D];南昌大學(xué);2012年

9 岳蓓;贛南紅色資源與大學(xué)生思想政治教育研究[D];贛南師范學(xué)院;2012年

10 丁玲琳;紅色資源在高校思想政治教育中的作用研究[D];江西理工大學(xué);2012年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張?zhí)┏?魏本權(quán);;論紅色資源在當(dāng)代中國公民教育中的價值[J];求實(shí);2009年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂煢;;紅色資源開發(fā)運(yùn)用策略探析[J];四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2008年04期

2 陳世潤;劉虹;;論紅色資源真善美的三重化[J];南昌大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2008年04期

3 肖發(fā)生;;定位與提升:“紅色資源”的再認(rèn)識[J];井岡山學(xué)院學(xué)報;2009年01期

4 匡勝;陳勝華;;拓展紅色資源 創(chuàng)新教育模式[J];井岡山學(xué)院學(xué)報;2009年01期

5 胡松;楊宇光;朱小理;;“紅色資源”的界定及其轉(zhuǎn)化的必然性[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報;2009年05期

6 魏本權(quán);;傳承與創(chuàng)新:構(gòu)建具有中國特色的紅色資源學(xué)[J];井岡山學(xué)院學(xué)報;2009年02期

7 朱小理;胡松;楊宇光;;“紅色資源”概念的界定[J];井岡山大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年05期

8 熊來平;;紅色資源在大學(xué)生社會主義核心價值體系教育中的價值及實(shí)現(xiàn)[J];井岡山大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年05期

9 楊宇光;胡松;朱小理;;紅色資源的功能及其轉(zhuǎn)化的必然性思考[J];信陽師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年06期

10 李罕;;論高校紅色資源教育課程開發(fā)的基本原則[J];科教文匯(中旬刊);2010年11期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 胡碩兵;;紅色資源在領(lǐng)導(dǎo)干部社會管理培訓(xùn)中的運(yùn)用探討[A];提高領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新社會管理能力理論研討會暨中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會2011年年會論文集[C];2011年

2 林冬妹;;轉(zhuǎn)化與提升:關(guān)于紅色資源成為教育資源的再思考[A];中國水利思想政治工作及水文化研究2011年度優(yōu)秀成果選[C];2012年

3 劉杰;;依托石家莊紅色資源創(chuàng)新思政實(shí)踐教學(xué)模式[A];科學(xué)時代——2014科技創(chuàng)新與企業(yè)管理研討會論文集下（企業(yè)管理）[C];2014年

4 馬俊強(qiáng);;開掘涉縣紅色資源 永葆團(tuán)員先進(jìn)本色——涉縣紅色德育資源的開發(fā)與利用實(shí)踐研究[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

5 汪江淮;;新鋪會議研究及其啟示[A];鐵流(26)[C];2014年

6 黃錚;;打造百色“偉人足跡之旅”黃金品牌芻議[A];歷史的啟示——右江流域民族歷史文化與經(jīng)濟(jì)開發(fā)研討會暨廣西歷史學(xué)會第十次會員代表大會論文集[C];2003年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 殷宗杰 李磊 特約記者 蘭圣勇;“紅色資源”強(qiáng)信念 “時代資源”勵斗志[N];人民武警;2006年

2 喻民昆;省旅游局充分吸納省政協(xié)有關(guān)紅色資源建議[N];光華時報;2008年

3 記者 李培松;科學(xué)開發(fā)紅色資源 服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展[N];遵義日報;2009年

4 陳罡　駱磊 江蘇長 呂茂森 本報記者 杜興旭 陳富強(qiáng);開發(fā)紅色資源 造福老區(qū)人民[N];貴州日報;2009年

5 記者 向輝;毛福民委員:規(guī)模較大紅色資源景區(qū)應(yīng)統(tǒng)一管理[N];中國旅游報;2010年

6 中國井岡山干部學(xué)院副院長 張?zhí)┏?紅色資源：鮮活的教材[N];光明日報;2010年

7 通訊員 張鎖柱;襄汾縣普查紅色資源[N];臨汾日報;2011年

8 本報記者: 楊詩琪 通訊員 周點(diǎn)征;“紅色資源”是個“寶”，，怎么用才好?[N];中國紀(jì)檢監(jiān)察報;2011年

9 鄧桂軍;充分發(fā)揮紅色資源的教育作用[N];戰(zhàn)士報;2011年

10 記者 韓梅;保護(hù)開發(fā)和利用好紅色資源[N];巴中日報;2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 朱小理;紅色資源轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)資源的方式及路徑研究[D];南昌大學(xué);2011年

2 饒勇;紅色資源應(yīng)用于社會主義核心價值體系大眾化研究[D];南昌大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 唐四妹;紅色資源在大學(xué)生愛國主義教育中的利用研究[D];西南大學(xué);2015年

2 蔡圃;干部教育培訓(xùn)中紅色資源利用的績效研究[D];鄭州大學(xué);2015年

3 田維亮;紅色資源的思想政治教育功能研究[D];中南民族大學(xué);2013年

4 成金花;紅色資源在《文化生活》中的應(yīng)用研究[D];河北師范大學(xué);2014年

5 于海龍;西柏坡紅色教育資源的開發(fā)與運(yùn)用研究[D];石家莊鐵道大學(xué);2014年

6 岳蓓;贛南紅色資源與大學(xué)生思想政治教育研究[D];贛南師范學(xué)院;2012年

7 張幫改;江西紅色資源在高中思想政治教學(xué)中的運(yùn)用研究[D];江西師范大學(xué);2014年

8 牛艷娜;紅色資源與大學(xué)生思想政治教育研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

9 黃滿琴;海西紅色資源在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用研究[D];華僑大學(xué);2013年

10 唐順利;紅色資源與增強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)效性研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

本文編號：1177317