本文關(guān)鍵詞：微課設(shè)計與制作的實踐與思考

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【摘要】：微課已成為當(dāng)下微信息時代的熱門話題之一,便捷地做出實用、夠用、經(jīng)濟的微課作品,是微時代教師的必備技能。在理論分析的基礎(chǔ)上,通過具體的微課制作實例闡述微課的設(shè)計和制作方法,以期為"作坊式"微課建設(shè)提供借鑒。微課與傳統(tǒng)教學(xué)的有機結(jié)合能有效提升教學(xué)效率,"公司式"微課建設(shè)是微課未來的發(fā)展方向。
【作者單位】： 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目《課程資源開發(fā)》子項目(項目編號:PPZY2015C244)的階段性研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 2014年5月,習(xí)近平總書記在河南考察時首次提課的出現(xiàn)晚于微課程。微課程起源于美國圣胡安大學(xué)及“新常態(tài)”,同年11月,習(xí)總書記在亞太經(jīng)合組織工學(xué)院2008年推出的倍受青睞的“一分鐘”網(wǎng)絡(luò)在線課商領(lǐng)導(dǎo)人峰會上首次系統(tǒng)闡述了“新常態(tài)”概念和“新程,2012年11月1日,美國高等教，

本文編號：1177382