發(fā)布時(shí)間：2017-11-10 19:21

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生SNS應(yīng)用態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)績效影響的實(shí)證研究

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【摘要】：SNS作為一種新興的社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)網(wǎng)站,為大學(xué)生提供了一個(gè)寬闊的社會(huì)交往和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。大學(xué)生SNS應(yīng)用的態(tài)度是影響其學(xué)習(xí)績效的重要中介,本研究結(jié)果顯示,大學(xué)生應(yīng)用SNS的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)績效皆表現(xiàn)積極,大學(xué)生對(duì)SNS的主觀態(tài)度與其應(yīng)用SNS的學(xué)習(xí)績效呈顯著正相關(guān),大學(xué)生應(yīng)用SNS的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)績效都表現(xiàn)出一定統(tǒng)計(jì)變量的差異。激勵(lì)教師拓展教育創(chuàng)新活動(dòng),營造濃厚的SNS應(yīng)用氛圍,創(chuàng)造良好的SNS應(yīng)用的技術(shù)環(huán)境等是培養(yǎng)大學(xué)生積極的SNS應(yīng)用態(tài)度,充分發(fā)揮SNS對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)輔助作用的必要措施。
【作者單位】： 合肥工業(yè)大學(xué);合肥工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院黨委;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)擇優(yōu)資助計(jì)劃“自媒體背景下大學(xué)生道德品格的涵化與養(yǎng)成研究”(14JD-SZK080) 安徽省高等教育振興計(jì)劃項(xiàng)目“安徽省高校思想政治理論課教學(xué)網(wǎng)格評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐”(2013zd-jy016)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： *本文系教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)擇優(yōu)資助計(jì)劃“自媒體背景下大學(xué)生道德品格的涵化與養(yǎng)成研究”(14JD-SZK080)和安徽省高等教育振興計(jì)劃項(xiàng)目“安徽省高校思想政治理論課教學(xué)網(wǎng)格評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐”(2013zd-jy016)的研究成果之一。一、引言近年來,隨著Web2.0等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1168026