本文關(guān)鍵詞：新教育信息化環(huán)境下教師角色轉(zhuǎn)型

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【摘要】：教育信息化時代的到來,新鮮事物層出不窮,教學(xué)環(huán)境發(fā)生巨大改變,教師面臨著機遇與挑戰(zhàn)。在新教育信息化環(huán)境下,教師需重新定位、準(zhǔn)確定位、成功轉(zhuǎn)型來完成新形勢下教育對教師提出的新要求。
【作者單位】： 湖南中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校;
【基金】：2013年度湖南省教育信息化試點項目《數(shù)字校園環(huán)境下中醫(yī)藥特色數(shù)字資源建設(shè)與移動學(xué)習(xí)探索》成果之一
【分類號】：G451;G434
【正文快照】： 大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+、微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂……伴隨著全球信息化的進程,教育信息化也在飛速向前,一個個新名詞、新方法應(yīng)運而生,感覺“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。傳統(tǒng)的教學(xué)方法、傳統(tǒng)的教師受到一波波的沖擊。面對新的教育形勢,面對著信息化社會中學(xué)生的信

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