發(fā)布時(shí)間：2017-11-06 08:02

  本文關(guān)鍵詞：高職學(xué)生特定職業(yè)類型潛在心理問題研究——以某高職院新生UPI和性格與職業(yè)類型測(cè)試結(jié)果為例

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【摘要】：高職教育承擔(dān)著為國家培育高技能人才的任務(wù),但目前大多數(shù)高職院重視學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng),忽視學(xué)生職業(yè)心理問題的指導(dǎo)與輔導(dǎo)。本文從高職院校常規(guī)的UPI和性格與職業(yè)類型測(cè)試兩張量表入手,討論學(xué)生心理問題與職業(yè)類型之間的關(guān)系,通過統(tǒng)計(jì)分析找到不同職業(yè)類型潛在的心理問題,最后提出相應(yīng)的意見和建議。
【作者單位】： 江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G444;G715.5
【正文快照】： 新生入學(xué)建立心理檔案已經(jīng)成為高職院校的常規(guī)特征將為六類:實(shí)際型(R)、調(diào)研型(I)、藝術(shù)型(A)、社會(huì)工作,通過建立心理檔案能夠準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理特型(S)、企業(yè)型(E)和常規(guī)型(C)。通過測(cè)評(píng),在對(duì)應(yīng)職業(yè)點(diǎn),了解學(xué)生的心理健康,能夠及時(shí)介入有心理問題學(xué)類型中的總分越高,就越適

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本文編號(hào)：1148019