本文關(guān)鍵詞：微課的設(shè)計(jì)理念探討

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【摘要】：微課作為新型信息化資源在國內(nèi)迅速發(fā)展,眾多教育研究者從理論分析到實(shí)踐應(yīng)用做了大量工作,使得微課逐漸從理論走向應(yīng)用,為"互聯(lián)網(wǎng)+"教學(xué)形態(tài)變革起到推波助瀾的作用。目前,微課出現(xiàn)了"重技術(shù),輕設(shè)計(jì)"的情況,對(duì)微課的理解和設(shè)計(jì)的理念越來越陷入誤區(qū),造成"重視覺畫面,輕內(nèi)容"的局面,忽略了微課教學(xué)設(shè)計(jì)的本質(zhì)。文章詳細(xì)分析微課的實(shí)踐內(nèi)涵,從教與學(xué)的視角出發(fā),闡述微課教學(xué)設(shè)計(jì)的理念,分析"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下的微課教學(xué)設(shè)計(jì)特征,為微課良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
【作者單位】： 南京郵電大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,教育信息化勢(shì)不可擋,以風(fēng)暴的形式席卷大地,突破了時(shí)空的限制,實(shí)現(xiàn)全球名校資源、名師課堂在線共享,全面地顛覆傳統(tǒng)課堂,教育將以嶄新的面貌出現(xiàn)在人們的視野。我國教育教學(xué)改革已迫在眉睫,為教育形態(tài)變革提出了新的使命,使得教育界高度重視。隨著現(xiàn)代教育

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