本文關(guān)鍵詞：國內(nèi)外翻轉(zhuǎn)課堂研究現(xiàn)狀與趨勢分析——基于期刊文獻(xiàn)的內(nèi)容分析

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【摘要】：運(yùn)用內(nèi)容分析法對核心期刊上刊發(fā)的有關(guān)翻轉(zhuǎn)課堂的論文,從理論研究、設(shè)計(jì)研究、應(yīng)用研究和評價(jià)研究四個(gè)方面進(jìn)行分析,并對我國近幾年翻轉(zhuǎn)課堂的研究狀況和國外對比,以明確翻轉(zhuǎn)課堂在我國本土化需要改進(jìn)之處,期望為翻轉(zhuǎn)課堂在我國的實(shí)踐探索提供一些借鑒和參考。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 內(nèi)容分析 發(fā)展趨勢
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 翻轉(zhuǎn)課堂在2007年起源于美國的科羅拉多州落基山的林地公園高中,兩位化學(xué)教師為了給缺課的學(xué)生補(bǔ)課,就用錄屏軟件將PPT內(nèi)容和教師講課的音頻錄制下來,再放到網(wǎng)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)[1]。2009年,可汗辭掉自己的工作,經(jīng)營他在2007年建立的非盈利教學(xué)網(wǎng)站,并正式起名為可汗學(xué)院�？珊箤W(xué)院

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1115177