本文關(guān)鍵詞：高職生自我妨礙的個體影響因素研究

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【摘要】：通過采用問卷調(diào)查法,探究自尊、歸因方式、完美主義、成就目標定向?qū)Ω呗毶晕曳恋K的影響。結(jié)果表明,自尊、歸因中的內(nèi)歸因維度,完美主義中的擔心錯誤、行動疑慮、父母期望、個人標準維度和成就目標定向中的掌握趨近維度對自我妨礙均有顯著的負向預(yù)測作用。歸因中的外歸因維度,完美主義中的條理性維度和成就目標定向中的成績回避、掌握回避和成績趨近維度對自我妨礙均有顯著的正向預(yù)測作用。
【作者單位】： 江蘇開放大學健康與養(yǎng)老教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 高職生 自我妨礙 個體影響因素
【分類號】：G444
【正文快照】： 在教學中,總有一些學生平時表現(xiàn)良好,但在考試之前卻不努力學習,而四處游玩或聲稱身體不適;在體育運動中,總有一些運動員在賽前減少練習或過度訓練,導致或加劇生理損傷,甚至給對手提供有利條件。這種現(xiàn)象統(tǒng)稱為自我妨礙(self-handicapping),又被稱做自我設(shè)限或自我設(shè)阻。一、

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本文編號：1111143