本文關(guān)鍵詞：英語師范生實踐教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺的構(gòu)建與應(yīng)用研究

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【摘要】：通過構(gòu)建實踐教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺,教師能將傳授教育理論、培養(yǎng)教學(xué)技能和指導(dǎo)教學(xué)實踐三個階段有機結(jié)合并提高師生互動和生生互動的頻度與深度,從而有效培養(yǎng)英語專業(yè)師范生實踐教學(xué)技能,提高英語專業(yè)師范生實踐教學(xué)的整體質(zhì)量。
【作者單位】： 贛南師范學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 實踐教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺 構(gòu)建與應(yīng)用 英語師范生 實踐教學(xué)技能
【基金】：2013年度江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題“基于情境認知理論的英語師范本科生實踐教學(xué)模式研究”的部分研究成果,課題編號:JXJG-13-14-14
【分類號】：H319.3;G434
【正文快照】： 一、引言實踐教學(xué)是師范教育的核心環(huán)節(jié),近年來,如何提高師范生的實踐技能成為教育研究的一個熱點,廣大師范院校紛紛開展相關(guān)教學(xué)研究,積極摸索實踐教學(xué)改革和創(chuàng)新的模式,其中數(shù)字化時代給實踐教學(xué)帶來了新視野,信息技術(shù)為師范生實踐教學(xué)技能培養(yǎng)模式提供了新思路和新方法,該

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【共引文獻】

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4 張騰飛;;“服務(wù)性學(xué)習(xí)”理念在英語師范生實踐教學(xué)中的應(yīng)用——以新疆師范大學(xué)為例[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報;2015年19期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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本文編號：1109009