本文關鍵詞：高校虛擬仿真實驗教學資源開放共享機制探究

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【摘要】：對首批國家級虛擬仿真實驗教學中心和部分開展了虛擬仿真實驗教學的高校進行調查研究,分析了虛擬仿真實驗教學資源開放共享的意義和目前各高校虛擬仿真實驗教學資源開放共享的現狀,指出了存在的問題和困難;以推進虛擬仿真實驗教學資源開放共享為目的,研究、提出了頂層、政策、應用三層平臺組織架構的管理體制和以保障機制、評價機制、激勵機制、交流協(xié)作機制為主體的運行機制,并對后續(xù)研究工作進行了展望。
【作者單位】： 哈爾濱工程大學實驗室與資產管理處;華中師范大學信息化工作辦公室;華中師范大學;華中師范大學實驗室與設備管理處;
【關鍵詞】： 虛擬仿真 實驗教學 共享開放
【基金】：教育部“高等學校虛擬仿真實驗教學資源開放共享研究”(教高司函〔2014〕18號)
【分類號】：G434
【正文快照】： 胡今鴻李鴻飛0引言在不斷深化教育教學改革,全面提高高等教育質量的背景下,教育信息化在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面的作用不斷凸顯,教育部從2013年起開展了國家級虛擬仿真實驗教學中心建設工作,并首批評審出100個國家級虛擬仿真實驗教學中心。虛擬仿真實驗教學中心建設尤

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本文編號：1104718