本文關(guān)鍵詞：杜威的“做中學(xué)”新釋

  更多相關(guān)文章： 做中學(xué) 知識(shí)教育 民主理想 藝術(shù)境界

【摘要】：在其本質(zhì)上,杜威的做中學(xué)是一種民主的知識(shí)教育模式。學(xué)校知識(shí)的獲得與社會(huì)各種活動(dòng)和職業(yè)之間建立有效聯(lián)系是該模式的基本點(diǎn),它包括兩條基本的操作路徑:一是把社會(huì)的各種活動(dòng)和職業(yè)引入到學(xué)校教育中,用知識(shí)加以詮釋的形式來(lái)進(jìn)行學(xué)校知識(shí)教育。二是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的各種社會(huì)活動(dòng)和職業(yè)之經(jīng)驗(yàn)或形式,進(jìn)行知識(shí)教育。通過(guò)做中學(xué),不僅受教育者的個(gè)性與社會(huì)的民主性得以有效生成,而且由于受教育者充分參與社會(huì)意識(shí)所獲得的完整經(jīng)驗(yàn)的審美性,做中學(xué)的知識(shí)教育在其終極價(jià)值上指向了深遠(yuǎn)的藝術(shù)境界。
【作者單位】： 四川理工學(xué)院高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 做中學(xué) 知識(shí)教育 民主理想 藝術(shù)境界
【基金】：四川省社會(huì)科學(xué)高水平研究團(tuán)隊(duì)“四川地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究團(tuán)隊(duì)”研究成果
【分類號(hào)】：G40-09
【正文快照】： 長(zhǎng)期以來(lái),我們一直以為,教育和知識(shí)的授受之間存有自明的關(guān)系,把教育完全等同于知識(shí)的授受活動(dòng)。這種認(rèn)識(shí)和態(tài)度使得我們的教育實(shí)踐被窄化為單純的教師教、學(xué)生學(xué)的知識(shí)授受過(guò)程,學(xué)習(xí)知識(shí)成了不證自明的真理。不僅如此,知識(shí)的授受還被固定在教室里主要以教材的形式得以展開(kāi)。

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