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教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐——以西藏民族大學(xué)為例

發(fā)布時(shí)間:2017-10-21 21:00

  本文關(guān)鍵詞:教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐——以西藏民族大學(xué)為例


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【摘要】:培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力是當(dāng)前我國高等教育改革的核心目標(biāo)之一,也是高等學(xué)校教育教學(xué)改革的核心內(nèi)容。本文對(duì)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)模式進(jìn)行了探討和實(shí)踐,提出以學(xué)生為主體,構(gòu)建創(chuàng)新意識(shí);面向問題,實(shí)施項(xiàng)目創(chuàng)新;常規(guī)教學(xué)與個(gè)性培養(yǎng)相結(jié)合,課內(nèi)實(shí)驗(yàn)與課外實(shí)踐相結(jié)合,研究項(xiàng)目與實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合的創(chuàng)新實(shí)踐培養(yǎng)模式。
【作者單位】: 西藏民族大學(xué)教育學(xué)院;西藏民族大學(xué)信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】教育技術(shù)學(xué) 創(chuàng)新 實(shí)踐能力 培養(yǎng)模式
【基金】:陜西省教育科研十二五規(guī)劃2014年度課題(SGH140830)成果之一
【分類號(hào)】:G752;G40-057
【正文快照】: 一、引言隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和教育改革的不斷深入,現(xiàn)代技術(shù)手段在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。尤其是進(jìn)入21世紀(jì)以來,我國各級(jí)各類學(xué)校對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境建設(shè)投入的逐年加大,信息化教學(xué)設(shè)備、設(shè)施逐漸增多,設(shè)備檔次和技術(shù)含量不斷提高,遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的個(gè)性化教學(xué)

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10 朱麗英;教育技術(shù)學(xué)專業(yè)師資建設(shè)的若干問題研究[D];東北師范大學(xué);2005年

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本文編號(hào):1075194

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