家庭社會經(jīng)濟地位與父母教育投資對流動兒童學業(yè)成就的影響
本文關(guān)鍵詞:家庭社會經(jīng)濟地位與父母教育投資對流動兒童學業(yè)成就的影響
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【摘要】:本研究考察了家庭社會經(jīng)濟地位與父母教育投資對流動兒童學業(yè)成就的影響。數(shù)據(jù)來自由中國兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查項目所建立的中國兒童青少年學業(yè)成就數(shù)據(jù)庫。調(diào)查樣本為4~6年級流動兒童1411名(男859名,女552名)和城市兒童3574名(男1933名,女1641名)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)家庭收入和父母受教育水平直接預(yù)測流動兒童的學業(yè)成就,同時通過父母教育期望和家庭學習資源為中介影響流動兒童學業(yè)成就,證實了家庭投資理論對我國流動兒童群體的適用性。(2)以城市兒童為對照組進行多群體比較發(fā)現(xiàn),流動家庭和城市家庭在家庭社會經(jīng)濟地位影響兒童學業(yè)成就的路徑模型上存在差異,流動家庭的父母受教育水平對家庭學習資源的影響效應(yīng)顯著小于城市家庭的,流動家庭的父母教育期望對數(shù)學成就的影響效應(yīng)顯著大于城市家庭的,證實了家庭投資理論在亞群體上的差異性,和流動家庭相對于城市家庭對子女學業(yè)影響的獨特效應(yīng)。
【作者單位】: 中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心;北京師范大學心理學院;北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室;中國兒童青少年心理發(fā)育調(diào)查全國項目組;
【關(guān)鍵詞】: 家庭社會經(jīng)濟地位 流動兒童 父母教育投資 學業(yè)成就
【基金】:教育部人文社會科學研究青年基金項目(14YJC190026) 中央高校基本科研業(yè)務(wù)專項資金項目(SKZZX2013093) 國家科技基礎(chǔ)性工作專項重點項目(2006FY110400)的資助
【分類號】:G40-05
【正文快照】: 中國兒童青少年心理發(fā)育調(diào)查全國項目組1問題提出全國第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示,我國流動人口達到2.2億(國家統(tǒng)計局,2011),0~14歲隨父母一起流動的兒童多達3600萬(段成榮,呂利丹,鄒湘江,2013)。當前對流動兒童心理發(fā)展的探討已經(jīng)成為研究的熱點。研究焦點主要集中在學校教育對流
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本文編號:1074114
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