本文關(guān)鍵詞：校長信息化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)

  更多相關(guān)文章： 校長 信息化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 信息化領(lǐng)導(dǎo)力 TPACK

【摘要】：校長對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有舉足輕重的影響。在傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力被認(rèn)為是校長領(lǐng)導(dǎo)力的核心。進(jìn)入信息時(shí)代,越來越多的研究關(guān)注校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力。然而,已有關(guān)于教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的研究及測(cè)評(píng)指標(biāo)卻很少考慮信息化對(duì)教育產(chǎn)生的革命性影響;已有關(guān)于校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力的研究雖然考慮了信息化對(duì)"課程與教學(xué)"的影響,但對(duì)其內(nèi)涵的理解還有待深化。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力與信息化領(lǐng)導(dǎo)力在信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合階段,具有了新的內(nèi)涵。校長信息化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力是指學(xué)校校長影響和引導(dǎo)其領(lǐng)域范圍內(nèi)的教師有效開展信息化教學(xué),持續(xù)實(shí)現(xiàn)信息時(shí)代學(xué)校教學(xué)發(fā)展目標(biāo)的特定能力。它是校長領(lǐng)導(dǎo)力的下位概念,也是教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力和信息化領(lǐng)導(dǎo)力的下位概念。它是一種能力,也是一種過程;由于校長身份的特殊性,它又呈現(xiàn)出個(gè)人品質(zhì)和工作權(quán)力的雙重性質(zhì)。校長信息化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力包括核心能力、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、價(jià)值理念、綜合保障等四個(gè)要素。其中,核心能力和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是校長信息化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的主要內(nèi)容,而與個(gè)人相關(guān)的價(jià)值理念和與組織相關(guān)的綜合保障,共同構(gòu)成了校長信息化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。這一體系受到學(xué)校所處社會(huì)環(huán)境(包括區(qū)域環(huán)境)的支持和制約。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;北京開放大學(xué)課程中心;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 校長 信息化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 信息化領(lǐng)導(dǎo)力 TPACK
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助(SKZZY2013008)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 我國中小學(xué)教育信息化進(jìn)程主要由校長領(lǐng)導(dǎo)推革有一定的參考價(jià)值,促使教育信息化建設(shè)有效落動(dòng)。隨著教育信息化在橫向和縱向的推進(jìn),學(xué)者們實(shí)到學(xué)校的核心業(yè)務(wù)建設(shè)上。開始考察信息化環(huán)境下領(lǐng)導(dǎo)力所具有的內(nèi)涵與意一、校長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究義,其中“校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力”逐步成為一

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1 本報(bào)記者 吳佳s，

本文編號(hào)：1072322