發(fā)布時間：2017-10-19 04:17

  本文關鍵詞：社區(qū)數(shù)字化教育資源建設研究

  更多相關文章： 社區(qū)教育 數(shù)字化 數(shù)字化教育資源 資源管理系統(tǒng) 共建共享機制

【摘要】：資源是社區(qū)教育的基礎,數(shù)字化教育資源是數(shù)字化技術與社區(qū)教育深度融合的產物。社區(qū)數(shù)字化教育資源建設是促進教育公平和實現(xiàn)教育資源共享的必要手段,是豐富社區(qū)教育資源、提高社區(qū)教育質量、創(chuàng)新社區(qū)教育載體的關鍵,對于終身教育體系的構建和學習型社會的建設具有獨特作用。本文以數(shù)字化技術與社區(qū)教育的融合為背景,以解決社區(qū)數(shù)字化教育資源建設過程中出現(xiàn)的種種問題為研究對象及目標,從確保資源系統(tǒng)建設和有效利用的角度探索影響社區(qū)數(shù)字化教育資源建設的因素。在此基礎上有針對性地提出社區(qū)數(shù)字化教育資源建設的推進策略。論文主要分為五個部分：第一部分是緒論。主要闡述了選題的背景、國內外研究現(xiàn)狀、研究目的、意義、思路、方法及其創(chuàng)新之處,為論文寫作提供整體思路。第二部分是相關概念。在緒論的基礎上梳理社區(qū)數(shù)字化教育資源建設的基本概念和核心概念,為后面的研究提供理論指導。第三部分是社區(qū)數(shù)字化教育資源建設的歸因分析。迄今為止,資源建設在理念認識、軟硬件資源建設、保障制度、人才隊伍等方面取得了較大的進步,但同時也要清醒的認識到：從已開展數(shù)字化教育資源建設的社區(qū)實踐來看,它們在以上幾個方面也存在諸多問題。無論是社區(qū)數(shù)字化教育資源建設取得的成就還是存在的問題,其對于建設社區(qū)教育、構建終身教育體系和創(chuàng)建學習型社會的重要意義不言自明。本研究在論述資源建設的重要性與必要性之后結合其他相關材料,從宏觀管理、社區(qū)教育發(fā)展和建設主體動力機制三個方面分析影響社區(qū)數(shù)字化教育資源建設的關鍵因素。第四部分是推進社區(qū)數(shù)字化教育資源建設的策略研究。從資源建設的現(xiàn)狀、影響因素及資源建設意義出發(fā),推導出在理念意識、基礎設施、資源標準化體系和評價體系、共建共享機制以及人才隊伍建設這五個方面如何有步驟地推進社區(qū)數(shù)字化教育資源建設。第五部分是總結�？偨Y歸納全文。
【關鍵詞】：社區(qū)教育 數(shù)字化 數(shù)字化教育資源 資源管理系統(tǒng) 共建共享機制
【學位授予單位】：山西大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G434
【目錄】：

• 中文摘要8-9
• ABSTRACT9-11
• 第一章 緒論11-20
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 研究綜述12-16
• 1.2.1 國外研究狀況綜述12-13
• 1.2.2 國內研究狀況綜述13-16
• 1.3 研究目的16-17
• 1.4 研究意義17-18
• 1.5 研究思路18
• 1.6 研究方法18-19
• 1.7 創(chuàng)新之處19-20
• 第二章 相關概念20-29
• 2.1 基本概念20-23
• 2.1.1 社區(qū)教育20-21
• 2.1.2 社區(qū)教育資源21-22
• 2.1.3 數(shù)字化22-23
• 2.2 核心概念23-29
• 2.2.1 社區(qū)數(shù)字化教育資源23
• 2.2.2 社區(qū)數(shù)字化教育資源建設客體23-27
• 2.2.3 社區(qū)數(shù)字化教育資源建設主體27-29
• 第三章 社區(qū)數(shù)字化教育資源建設歸因分析29-44
• 3.1 社區(qū)數(shù)字化教育資源建設現(xiàn)狀29-35
• 3.1.1 理念意識方面29-30
• 3.1.2 硬件資源方面30-32
• 3.1.3 軟件資源方面32-33
• 3.1.4 保障制度方面33-34
• 3.1.5 人才隊伍方面34-35
• 3.2 影響社區(qū)數(shù)字化教育資源建設的關鍵因素35-39
• 3.2.1 宏觀管理方面35-36
• 3.2.2 社區(qū)教育發(fā)展方面36-37
• 3.2.3 主體動力機制方面37-39
• 3.3 社區(qū)數(shù)字化教育資源建設的意義39-44
• 3.3.1 它是社區(qū)教育方式的創(chuàng)新與補充39-40
• 3.3.2 它是構建終身教育體系的必要依托與支撐40-42
• 3.3.3 它是推進學習型社會建設的重要手段與途徑42-44
• 第四章 社區(qū)數(shù)字化教育資源建設推進策略44-53
• 4.1 政府要深化理念認識,提高各級政府的執(zhí)行力44-45
• 4.2 普及和完善基礎設施,提升設施承載能力與服務水平45-47
• 4.3 加緊建立資源標準化體系,加快形成資源評價體系47-48
• 4.4 豐富資源供給渠道,構建共建共享機制48-51
• 4.5 加強人才隊伍建設,增強資源應用與服務能力51-53
• 結論53-54
• 參考文獻54-58
• 攻讀學位期間取得的研究成果58-59
• 致謝59-60
• 個人簡況及聯(lián)系方式60-61
• 承諾書61-62

【參考文獻】

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：1058988