本文關(guān)鍵詞：語言存在論視角下城市學(xué)校進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女身心狀態(tài)透析

  更多相關(guān)文章： 語言存在論 進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女 語言主體 身心狀態(tài) 精神家園

【摘要】：借助語言存在論視角審視城市學(xué)校進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女身心存在狀態(tài)發(fā)現(xiàn),進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女生活在言意異域的雙重語言世界中,其身心常處于多音意同、多詞意同、語空意缺的語言存在感缺失狀態(tài)。改善進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女在城市學(xué)校的身心存在狀態(tài),須創(chuàng)設(shè)平等的語言環(huán)境以促進(jìn)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女融入城市,形成語言存在觀以幫助進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女找到失缺的精神家園,培養(yǎng)城鄉(xiāng)孩子語言主體間性以增進(jìn)相互間認(rèn)同。
【作者單位】： 青島大學(xué)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語言存在論 進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女 語言主體 身心狀態(tài) 精神家園
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“農(nóng)民工子女的自我認(rèn)同及教育策略研究——語言公正之維”(項(xiàng)目編號(hào):13YJC880115)的研究成果
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷深入,進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女從農(nóng)村流動(dòng)到城市學(xué)校成為一種普遍現(xiàn)象。這對(duì)他們而言,不只是生存物理空間的轉(zhuǎn)移,更意味著他們身心成為城鄉(xiāng)兩種語言、兩種文化、兩種生存方式相互碰撞與交融的空間。由于語言與人的存在、思維、文化等有著密切的關(guān)聯(lián),因此,語

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 成曉光;;語言哲學(xué)視域中主體性和主體間性的建構(gòu)[J];外語學(xué)刊;2009年01期

2 王遠(yuǎn)新;論語言的形式與語言的“優(yōu)劣”[J];世界民族;2003年05期

3 戎庭偉;;農(nóng)民工隨遷子女在校融入問題及其對(duì)策——基于�？碌摹皺�(quán)力分析”視角[J];教育發(fā)展研究;2014年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張子超;;雙重孤獨(dú)之后的幻影——談《聊齋志異》中的狐鬼戀[J];蒲松齡研究;2006年04期

2 趙洋;;羌族釋比羊皮鼓舞的美學(xué)思考[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年01期

3 張富文;;馬克思人本思想探析——以《共產(chǎn)黨宣言》為中心的考察[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2009年01期

4 趙曦;趙洋;;羌藏文化對(duì)話發(fā)展中的羌族釋比文化——論中西多元文化對(duì)話中的羌族釋比文化(下)[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年04期

5 張舜清;;論儒家“生”之倫理的理論淵源[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2010年03期

6 董龍昌;;蘇格拉底“美在效用說”新探[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2012年01期

7 蔡庸禮;;寫作文化精神論[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2012年02期

8 王曉崗;;審美意識(shí)形態(tài)論是第一原理嗎——對(duì)文學(xué)理論教學(xué)的一個(gè)想法[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

9 楊增和;論佛教對(duì)日本物語文學(xué)思維圖式的影響[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2003年01期

10 李恩來;符號(hào)的世界——人學(xué)理論的一次新突破——恩斯特·卡西爾人學(xué)思想探析[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2003年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳勝祥;;中國(guó)農(nóng)民土地所有權(quán)幻覺探析[A];2010年（第十屆）中國(guó)制度經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)論文集[C];2010年

2 黃順銘;;“偷拍”與“瘋狂”：一種病理分析[A];2006中國(guó)傳播學(xué)論壇論文集（Ⅰ）[C];2006年

3 艾翔;;換個(gè)符號(hào),美在人間天堂——淺析空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的視覺符號(hào)[A];首屆中國(guó)高校美術(shù)與設(shè)計(jì)論壇論文集（上）[C];2010年

4 王麗;;技術(shù)中的符號(hào)[A];第三屆全國(guó)科技哲學(xué)暨交叉學(xué)科研究生論壇文集[C];2010年

5 韓云波;;論大陸新武俠的文化先進(jìn)性[A];中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)第十四屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

6 王珂;;新詩要適度重視音樂形式高度重視排列形式——新詩技法研究的策略和方法舉隅[A];21世紀(jì)中國(guó)現(xiàn)代詩第五屆研討會(huì)暨“現(xiàn)代詩創(chuàng)作研究技法”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

7 王彬;向茂甫;;教育學(xué)史在我國(guó)的演進(jìn)和發(fā)展——學(xué)科制度建設(shè)的視角[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

8 申仁洪;;論柏拉圖的課程理念[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

9 申仁洪;;論中世紀(jì)基督教課程理念的演進(jìn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（19）——外國(guó)教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年

10 張開城;;哲學(xué)視野下的文化和海洋文化[A];中國(guó)海洋學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王凱波;屈騷評(píng)論與漢代文學(xué)思想[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 楊玲;文化交往論[D];華中科技大學(xué);2010年

3 孫峰;當(dāng)代中國(guó)德育價(jià)值觀的變革[D];陜西師范大學(xué);2010年

4 宋五好;道德教育中人倫價(jià)值的重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2010年

5 魏曉虹;《閱微草堂筆記》研究[D];東北師范大學(xué);2010年

6 褚連波;湘西文化與沈從文的小說創(chuàng)作[D];東北師范大學(xué);2010年

7 盧玉卿;文學(xué)作品中言外之意的翻譯研究[D];南開大學(xué);2010年

8 楊玲;林譯小說及其影響研究[D];福建師范大學(xué);2010年

9 張志奇;北京人民大會(huì)堂室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)研究[D];中南林業(yè)科技大學(xué);2007年

10 朱德友;高校教師激勵(lì)機(jī)制研究[D];武漢大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王健;雅克·拉康的文學(xué)倫理學(xué)研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 祝孚;傳統(tǒng)魚紋圖案在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[D];浙江理工大學(xué);2010年

3 王玉鳳;上海房地產(chǎn)廣告平面媒體的理想自我策略[D];上海外國(guó)語大學(xué);2010年

4 楊銘;先秦儒道游觀比較[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 張野;先秦休閑文化研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 遲騰飛;主體間性視閾下非英語專業(yè)學(xué)生ESL自主學(xué)習(xí)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

7 袁佳穗;虛擬環(huán)境下的人際互動(dòng)[D];湘潭大學(xué);2010年

8 張蒲香;區(qū)域文化對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響[D];湘潭大學(xué);2010年

9 王艷紅;論構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的道德基礎(chǔ)[D];河南工業(yè)大學(xué);2010年

10 黃莉萍;中學(xué)語文語感教學(xué)探索[D];江西師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 汪宗虎;;關(guān)于法語中英語成分的討論[J];語言學(xué)動(dòng)態(tài);1979年01期

2 R.H.Robins;周紹珩;;語言分類史(下)[J];國(guó)外語言學(xué);1983年02期

3 袁杰;;奧古斯特·施萊歇爾(1821—1868)[J];國(guó)外語言學(xué);1986年01期

4 詹姆斯·迪爾·德瑞恩;祝東力;;�？潞退�:在國(guó)際關(guān)系中的重要碰撞[J];國(guó)際社會(huì)科學(xué)雜志(中文版);2008年02期

5 葉一舵;熊猛;;團(tuán)體歸屬感對(duì)城市農(nóng)民工子女心理健康的影響及其內(nèi)部機(jī)制[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2013年04期

6 鄧曉芒;魯迅精神與新批判主義[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1996年05期

7 徐麗敏;;城市公辦學(xué)校中農(nóng)民工隨遷子女教育融入的問題與對(duì)策[J];教育理論與實(shí)踐;2009年26期

8 程仙平;;城鄉(xiāng)文化差異與城市農(nóng)民工子女學(xué)校融入問題探析[J];教育理論與實(shí)踐;2011年35期

9 李洪儒;;系詞——人在語句中的存在家園——語言哲學(xué)系列探索之二[J];外語學(xué)刊;2006年02期

10 熊易寒;楊肖光;;學(xué)校類型對(duì)農(nóng)民工子女價(jià)值觀與行為模式的影響——基于上海的實(shí)證研究[J];青年研究;2012年01期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 記者 張婷;[N];中國(guó)教育報(bào);2014年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅雙燕;;農(nóng)民子女受教育程度與農(nóng)民生活的相關(guān)性——赴河南農(nóng)村調(diào)查報(bào)告[J];學(xué)習(xí)月刊;2007年06期

2 楊穎秀;;新生代進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的教育政策需求及政策制定方式的轉(zhuǎn)變[J];教育研究;2013年01期

3 劉杰;;邊疆城市化進(jìn)程中失地農(nóng)民子女教育現(xiàn)狀分析——基于昆明市呈貢新區(qū)吳家營(yíng)街道的實(shí)證調(diào)研[J];學(xué)園;2014年10期

4 嚴(yán)云芬;張靈;;城鎮(zhèn)化進(jìn)程中失地農(nóng)民子女的學(xué)校教育問題及解決路徑[J];上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

5 宋繼東;;踐行陶行知思想,讓進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女享受海淀優(yōu)質(zhì)教育[J];愛滿天下;2005年06期

6 ;切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育的權(quán)利[J];湖北教育(政務(wù)宣傳);2004年08期

7 李君磊;馮文全;;城市化進(jìn)程中農(nóng)民子女教育策略探討[J];文教資料;2011年19期

8 賴炳根;;福建省明溪縣農(nóng)民子女受教育狀況調(diào)查[J];時(shí)代人物;2008年05期

9 周大平;述評(píng):還是應(yīng)該依法規(guī)范農(nóng)村私學(xué)[J];w攣胖蕓，

本文編號(hào)：1037503