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微課的發(fā)展及其對(duì)高職教育的影響研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-15 12:17

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【摘要】:綜合學(xué)術(shù)研究對(duì)微課的認(rèn)識(shí),界定微課的狹義和廣義內(nèi)涵;梳理國(guó)內(nèi)外微課的現(xiàn)狀,分析微課的發(fā)展趨勢(shì)。在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和微課應(yīng)用的對(duì)照中,分析微課對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育的影響:推動(dòng)高職課程改革、推進(jìn)教學(xué)方法創(chuàng)新、促進(jìn)教師教學(xué)能力提升、變革傳統(tǒng)教學(xué)管理模式。
【作者單位】: 天津職業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】高職教育 微課 影響 綜述
【分類(lèi)號(hào)】:G434;G712
【正文快照】: 科技發(fā)展推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的歷程,改變著人們的生活方式和行為方式;互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,改變了人們的學(xué)習(xí)方式,從感知外界到學(xué)習(xí)知識(shí),足不出戶(hù)卻能了解外面的大千世界。微課是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教育資源推廣和整合過(guò)程中帶來(lái)的全新結(jié)果,引導(dǎo)大家從課堂學(xué)習(xí)到運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí),加

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6 王希未;高中信息技術(shù)課程網(wǎng)絡(luò)教育資源利用現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D];南昌大學(xué);2013年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1037071

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