本文關(guān)鍵詞：多媒體環(huán)境下語(yǔ)法隱喻在英語(yǔ)閱讀中的認(rèn)知作用研究

  更多相關(guān)文章： 多媒體環(huán)境 語(yǔ)法隱喻 英語(yǔ)閱讀 認(rèn)知

【摘要】：在多媒體環(huán)境下,英語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以通過(guò)閱讀得到大量的語(yǔ)言信息,同時(shí)可以利用多媒體的優(yōu)勢(shì)對(duì)語(yǔ)言材料進(jìn)行有效的分析和解讀。從認(rèn)知的角度來(lái)考察,學(xué)習(xí)者在多媒體環(huán)境下的英語(yǔ)閱讀中關(guān)注語(yǔ)法隱喻的運(yùn)用,可以使他們更快地了解英語(yǔ)民族的思維特點(diǎn),有助于培養(yǎng)他們的英語(yǔ)思維能力,逐步提高其對(duì)語(yǔ)篇意義的敏感度,培養(yǎng)批評(píng)性閱讀意識(shí),提高英語(yǔ)閱讀效率。同時(shí),學(xué)習(xí)者通過(guò)對(duì)語(yǔ)篇中語(yǔ)法隱喻表達(dá)式的語(yǔ)用分析,可以準(zhǔn)確地把握語(yǔ)篇內(nèi)容的語(yǔ)用含義,提高閱讀認(rèn)知效果。研究證實(shí),在多媒體環(huán)境下,英語(yǔ)學(xué)習(xí)者如果掌握語(yǔ)法隱喻知識(shí),可以有效提高閱讀理解能力。
【作者單位】： 濟(jì)南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體環(huán)境 語(yǔ)法隱喻 英語(yǔ)閱讀 認(rèn)知
【基金】：山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目(14CWXJ42)“語(yǔ)法隱喻理論視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式及策略研究” 山東省高校人文社科研究計(jì)劃項(xiàng)目(J12WE21)“認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角下的英語(yǔ)動(dòng)詞化語(yǔ)法隱喻研究”的階段性成果
【分類號(hào)】：H319.3;G434
【正文快照】： 1引言英語(yǔ)閱讀是中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分,也是他們語(yǔ)言輸入的主要方式。教師要在教學(xué)中盡可能地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀的興趣,提高他們英語(yǔ)閱讀的效率,這是大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的主要目標(biāo)。如今,大多數(shù)高校的英語(yǔ)教學(xué)都實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué),教師在教學(xué)中利用多媒體技術(shù)以及Powe

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 李瑞芳,孟令新;第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)中語(yǔ)法隱喻對(duì)語(yǔ)言輸入的影響[J];外語(yǔ)教學(xué);2004年03期

2 金娜娜,陳自力;語(yǔ)法隱喻的認(rèn)知效果[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;2004年01期

3 常晨光;語(yǔ)法隱喻與經(jīng)驗(yàn)的重新建構(gòu)[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;2004年01期

4 沈彩芬;程?hào)|元;;網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下的外語(yǔ)教學(xué)特征及其原則[J];外語(yǔ)電化教學(xué);2008年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李慧敏,陸文戎;從語(yǔ)法隱喻角度看英語(yǔ)口語(yǔ)與書面語(yǔ)的區(qū)別[J];保定師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2005年03期

2 劉莎;;語(yǔ)法隱喻視野下的概念隱喻和人際隱喻[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2012年03期

3 馬麗偉;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)自主學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)者聽(tīng)說(shuō)能力影響的研究[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2010年01期

4 孫曉慧;李文中;;克拉申語(yǔ)言輸入假說(shuō)對(duì)高校英語(yǔ)專業(yè)綜合英語(yǔ)課堂中實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的啟示[J];承德民族師專學(xué)報(bào);2008年01期

5 陸欣;;淺析英語(yǔ)隱喻的句法結(jié)構(gòu)特征及其語(yǔ)言學(xué)功能[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2007年07期

6 李擎;;語(yǔ)法隱喻在演講語(yǔ)篇中的作用——以?shī)W巴馬的上海演講為例[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年07期

7 莫艷艷;;從隱喻理論看當(dāng)代社會(huì)和語(yǔ)言的共變[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2008年09期

8 王明梅;;Krashen“語(yǔ)言輸入假說(shuō)”對(duì)外語(yǔ)課堂教學(xué)的啟示[J];達(dá)縣師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2006年01期

9 仇偉;;乏詞義結(jié)構(gòu)的認(rèn)知及功能研究[J];外國(guó)語(yǔ)言文學(xué);2006年01期

10 霍紅;劉淑范;;中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)作文中語(yǔ)法隱喻使用情況的分析與啟示[J];外國(guó)語(yǔ)言文學(xué);2009年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 ;An Overview of Metaphor Research[A];語(yǔ)言與文化研究（第一輯）[C];2007年

2 徐佳;;漢譯英時(shí)政語(yǔ)篇中的動(dòng)詞名詞化[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2006年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上）[C];2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張善軍;信息技術(shù)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)多元互動(dòng)教學(xué)模式研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2011年

2 周大軍;軍語(yǔ)的認(rèn)知研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2006年

3 劉承宇;語(yǔ)法隱喻的功能—認(rèn)知文體學(xué)研究[D];廈門大學(xué);2007年

4 周頻;再論語(yǔ)言、心智和實(shí)在三者的關(guān)系[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

5 邵健;現(xiàn)代漢語(yǔ)主動(dòng)賓句的認(rèn)知研究[D];浙江大學(xué);2012年

6 叢迎旭;漢英錯(cuò)位修飾現(xiàn)象語(yǔ)法隱喻研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2013年

7 張會(huì)平;基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)概念遷移研究[D];東北師范大學(xué);2013年

8 崔蓬克;言語(yǔ)行為視角下的政府微博語(yǔ)言研究[D];華東師范大學(xué);2014年

9 楊雪芹;語(yǔ)法隱喻理論及意義進(jìn)化觀研究[D];蘇州大學(xué);2013年

10 徐泉;高校英語(yǔ)教師信念影響因素研究[D];華中師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王海鶯;語(yǔ)法隱喻理論在大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)中的實(shí)證研究[D];西安工業(yè)大學(xué);2011年

2 周俐梅;英漢抒情詩(shī)中語(yǔ)法隱喻的對(duì)比研究[D];山東師范大學(xué);2011年

3 張小磊;英漢演講語(yǔ)篇中語(yǔ)法隱喻現(xiàn)象對(duì)比分析[D];吉林大學(xué);2011年

4 帥強(qiáng);漢語(yǔ)新被動(dòng)結(jié)構(gòu)與權(quán)勢(shì)關(guān)系[D];西南大學(xué);2011年

5 韓培超;電影《美麗心靈》中的人際隱喻探析[D];天津理工大學(xué);2011年

6 張明月;科技漢語(yǔ)的文體研究及其在科技漢語(yǔ)教材編寫中的應(yīng)用[D];南京師范大學(xué);2011年

7 勞哲;國(guó)際學(xué)校漢語(yǔ)教師課堂輸入相關(guān)考察與分析[D];中山大學(xué);2010年

8 白琳琳;英語(yǔ)一般過(guò)去時(shí)態(tài)的原型研究[D];中國(guó)石油大學(xué);2011年

9 林立娟;基于建構(gòu)主義理論的俄語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)[D];延邊大學(xué);2011年

10 蔣偉;語(yǔ)法隱喻及其對(duì)科技英語(yǔ)閱讀教學(xué)啟示[D];西南石油大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 胡壯麟;語(yǔ)法隱喻[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;1996年04期

2 胡壯麟!100871;評(píng)語(yǔ)法隱喻的韓禮德模式[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;2000年02期

3 朱永生!200433,嚴(yán)世清!215006;語(yǔ)法隱喻理論的理?yè)?jù)和貢獻(xiàn)[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;2000年02期

4 康淑敏,王雪梅;多媒體環(huán)境下專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)模式研究[J];外語(yǔ)電化教學(xué);2003年01期

5 詹朋朋;語(yǔ)言輸入:學(xué)習(xí)者的主動(dòng)建構(gòu)[J];外語(yǔ)界;2001年03期

6 吳朋;輸入理論應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一次實(shí)驗(yàn)[J];外語(yǔ)界;2001年03期

7 劉宇紅;Congruence淺議[J];外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào));2001年06期

8 朱永生;英語(yǔ)中的語(yǔ)法比喻現(xiàn)象[J];外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào));1994年01期

9 何克抗;;從Blending Learning看教育技術(shù)理論的新發(fā)展(下)[J];中國(guó)電化教育;2004年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄒海琦;淺談發(fā)生認(rèn)識(shí)論與語(yǔ)法隱喻的思維基礎(chǔ)[J];哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué));2003年09期

2 叢迎旭;語(yǔ)法隱喻的確定和一致性標(biāo)準(zhǔn)[J];山東師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)英語(yǔ)教育);2003年03期

3 賈莉,陳建生;英語(yǔ)請(qǐng)求語(yǔ)的語(yǔ)法隱喻分析[J];河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

4 鄭靜;語(yǔ)法隱喻芻議[J];武漢科技學(xué)院學(xué)報(bào);2004年07期

5 常晨光;語(yǔ)法隱喻與經(jīng)驗(yàn)的重新建構(gòu)[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;2004年01期

6 寧志敏;;語(yǔ)法隱喻在報(bào)刊英語(yǔ)中的語(yǔ)篇作用[J];英語(yǔ)研究;2005年01期

7 管振彬;淺談?wù)Z法隱喻及其實(shí)際意義[J];湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

8 鄭小燕;;淺論語(yǔ)法隱喻[J];西華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年S1期

9 李模琴;;英語(yǔ)概念語(yǔ)法隱喻論[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年06期

10 賈軍;語(yǔ)法隱喻在科技語(yǔ)言中的語(yǔ)篇功能[J];南京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 彭昌柳;;英漢人際語(yǔ)法隱喻對(duì)比分析[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2004年會(huì)論文集[C];2004年

2 高貞;;名詞化與語(yǔ)法隱喻[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2006年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上）[C];2006年

3 林芳;;從認(rèn)知角度看英漢科技語(yǔ)言中的語(yǔ)法隱喻現(xiàn)象[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2004年會(huì)論文集[C];2004年

4 劉宇;;淺析用英語(yǔ)顏色詞表達(dá)的情感現(xiàn)象中的語(yǔ)法隱喻[A];語(yǔ)言與文化研究（第八輯）[C];2011年

5 官曉勤;;語(yǔ)法隱喻中的名詞化結(jié)構(gòu)及其在語(yǔ)篇中的功能[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2004年會(huì)論文集[C];2004年

6 羅瑞球;;隱喻與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)[A];第四屆全國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 毛凡宇;語(yǔ)法隱喻的認(rèn)知與功能研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2011年

2 劉承宇;語(yǔ)法隱喻的功能—認(rèn)知文體學(xué)研究[D];廈門大學(xué);2007年

3 高明強(qiáng);新聞報(bào)導(dǎo)中語(yǔ)法隱喻的系統(tǒng)認(rèn)知研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 程啟翔;關(guān)聯(lián)理論視角下對(duì)語(yǔ)法隱喻的理解[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2008年

2 郭峰;英漢政治類演講語(yǔ)篇中語(yǔ)法隱喻的對(duì)比研究[D];太原理工大學(xué);2010年

3 胡偉麗;論語(yǔ)篇語(yǔ)法隱喻與語(yǔ)篇分析[D];河北大學(xué);2008年

4 何俊芳;語(yǔ)法隱喻的認(rèn)知闡釋[D];西北大學(xué);2006年

5 梁冬瑩;美國(guó)新聞報(bào)紙?jiān)u論專欄的語(yǔ)法隱喻分析[D];廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué);2006年

6 李文鳳;語(yǔ)法隱喻與視點(diǎn)[D];西南交通大學(xué);2002年

7 管小繁;語(yǔ)法隱喻的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2006年

8 余曉曼;英語(yǔ)社論語(yǔ)類中人際語(yǔ)法隱喻現(xiàn)象的分析[D];西南交通大學(xué);2003年

9 張志祥;政治辯論中的人際語(yǔ)法隱喻功能分析[D];揚(yáng)州大學(xué);2006年

10 謝翠平;語(yǔ)法隱喻的語(yǔ)義發(fā)生學(xué)研究[D];西南大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：1035003