本文關(guān)鍵詞：教育中“身體”的解放與自由

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【摘要】：身體在教育中具有基礎(chǔ)地位,教育中的諸多問題都關(guān)涉到人的身體,然而身體在教育中卻沒有受到應(yīng)有的重視。當(dāng)今的身體哲學(xué)強(qiáng)調(diào)身體的多維性、含混性、文化性、精神性等特征,豐富了身體的意涵,為重塑教育中的身體形象提供了一種視域。教育之身體轉(zhuǎn)向旨在重塑教育中的身體形象,還身體應(yīng)有的地位,進(jìn)一步解放身體,還身體以自由。重塑教育中的身體形象應(yīng)樹立整全的身體觀,重建身體與知識的教育關(guān)聯(lián),關(guān)注教育中學(xué)生生命和情感體驗(yàn)。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育 身體 解放 自由
【分類號】：G40
【正文快照】： 李柯柯扈中平教育作為培養(yǎng)人的活動,決定了教育理論和實(shí)踐必須圍繞“人”展開。然而在具體的教育實(shí)踐過程中,人們更關(guān)注“心”而忽視“身”。與此相應(yīng),教育研究中的身心主題被縮化為了“心”的問題,身體在其間隱退。因此,在教育領(lǐng)域中發(fā)動一場對身體認(rèn)識的變革,實(shí)現(xiàn)教育的“身

【共引文獻(xiàn)】

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