本文關(guān)鍵詞：青少年社會(huì)適應(yīng)的保護(hù)性與危險(xiǎn)性因素的評(píng)估

  更多相關(guān)文章： 社會(huì)適應(yīng) 保護(hù)性因素 危險(xiǎn)性因素 青少年

【摘要】：青少年期的社會(huì)適應(yīng)不僅關(guān)系個(gè)體在青少年期的健康發(fā)展,也對(duì)其在青年以及成年期的適應(yīng)具有深遠(yuǎn)影響。我們提出了青少年社會(huì)適應(yīng)的領(lǐng)域-功能理論模型,并將保護(hù)性與危險(xiǎn)性因素的概念引入社會(huì)適應(yīng)的研究中,對(duì)我國(guó)青少年的社會(huì)適應(yīng)現(xiàn)狀,以及青少年生活中的主要個(gè)體與環(huán)境因素對(duì)其社會(huì)適應(yīng)的影響機(jī)制進(jìn)行了全面而系統(tǒng)的探討,提供了新的視角。本文綜述了我們?cè)谠擃I(lǐng)域取得的的主要研究成果,并對(duì)未來(lái)研究的方向進(jìn)行了展望。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所;武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院心理系;溫州醫(yī)科大學(xué)環(huán)境與公共衛(wèi)生學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系;中山大學(xué)心理學(xué)系;閩南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 社會(huì)適應(yīng) 保護(hù)性因素 危險(xiǎn)性因素 青少年
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目(05JJDXLX001)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 3.溫州醫(yī)科大學(xué)環(huán)境與公共衛(wèi)生學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系,溫州325035;4.中山大學(xué)心理學(xué)系,廣州510275;5.閩南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,福建363000)青少年期是個(gè)體的生理心理發(fā)生急劇變化,從幼稚走向成熟的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。社會(huì)變遷與身心發(fā)展的雙重壓力使得當(dāng)代青少年的社會(huì)適應(yīng)面臨前所未

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 劉艷;鄒泓;;中學(xué)生的情緒智力及其與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

2 鄒泓;余益兵;周暉;劉艷;;中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)狀況評(píng)估的理論模型建構(gòu)與驗(yàn)證[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄒泓;李彩娜;;中學(xué)生的學(xué)業(yè)行為及其與人格、師生關(guān)系的相關(guān)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

2 范興華;方曉義;劉勤學(xué);劉楊;;流動(dòng)兒童、留守兒童與一般兒童社會(huì)適應(yīng)比較[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年05期

3 王英春;褚躍德;郭璐;;青少年運(yùn)動(dòng)員情緒智力及與問(wèn)題行為的關(guān)系[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2009年04期

4 周文嬌;高文斌;孫昕，

本文編號(hào)：1024529