本文關(guān)鍵詞：公共財(cái)政資助民辦教育的政策透視——基于法律文本分析的視角

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【摘要】：正一、公共財(cái)政資助民辦教育的政策概論民辦教育在緩和教育供給矛盾,給受教育者帶來(lái)利益的同時(shí),又具有一定的公共性和較強(qiáng)的社會(huì)、文化功能,同時(shí)也給國(guó)家?guī)?lái)較大的社會(huì)收益。根據(jù)"誰(shuí)受益,誰(shuí)付費(fèi)"的原則,政府和社會(huì)同是民辦教育的受益者,政府理應(yīng)分擔(dān)一定比例的民辦教育成本。若政府不承擔(dān)相應(yīng)教育成本,民辦教育完全的市場(chǎng)化將會(huì)導(dǎo)致民辦教育完全的市場(chǎng)失靈,也將置民辦學(xué)校
【作者單位】： 青島市教育科學(xué)研究所;青島工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民辦教育;法律文本;財(cái)政資助;供給矛盾;學(xué)生學(xué)費(fèi);公辦教育;市場(chǎng)失靈;社會(huì)收益;教育發(fā)展戰(zhàn)略;生均公用經(jīng)費(fèi);
【基金】：山東省職業(yè)與成人教育“十二五”規(guī)劃課題研究項(xiàng)目“公共財(cái)政扶持民辦高職院校發(fā)展政策比較研究”(項(xiàng)目編號(hào):2015ZCJ028)的階段性成果
【分類號(hào)】：G522.72
【正文快照】： 一、公共財(cái)政資助民辦教育的政策概論民辦教育在緩和教育供給矛盾,給受教育者帶來(lái)利益的同時(shí),又具有一定的公共性和較強(qiáng)的社會(huì)、文化功能,同時(shí)也給國(guó)家?guī)?lái)較大的社會(huì)收益。根據(jù)“誰(shuí)受益,誰(shuí)付費(fèi)”的原則,政府和社會(huì)同是民辦教育的受益者,政府理應(yīng)分擔(dān)一定比例的民辦教育成本。

【相似文獻(xiàn)】

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