發(fā)布時間：2017-10-13 09:27

  本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代微課在筆譯工作坊教學(xué)中的實踐研究

  更多相關(guān)文章： 微課 筆譯工作坊 教學(xué)模式 大數(shù)據(jù)

【摘要】：在教學(xué)中引入微課,將是翻譯專業(yè)課程改革的主要趨勢。本文結(jié)合應(yīng)用型本科院校對人才培養(yǎng)的需要以及武漢東湖學(xué)院的實際條件,主要探索微課在翻譯專業(yè)筆譯工作坊教學(xué)中應(yīng)用的可行性方法和效果,嘗試構(gòu)建大數(shù)據(jù)時代下創(chuàng)新性的筆譯工作坊教學(xué)模式,為微課在高等學(xué)校特別是應(yīng)用型本科院校的翻譯專業(yè)教學(xué)提供有益的探索和參考。
【作者單位】： 武漢東湖學(xué)院外國語言文學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課 筆譯工作坊 教學(xué)模式 大數(shù)據(jù)
【基金】：武漢東湖學(xué)院2015年校級教學(xué)研究項目——“微課在應(yīng)用技術(shù)型本科院校筆譯工作坊教學(xué)中的實踐研究——以武漢東湖學(xué)院翻譯專業(yè)為例”,項目編號:150006
【分類號】：G434;H059-4
【正文快照】： 近年來,關(guān)于微課的研究已經(jīng)滲透到了從理論到實踐的諸多方面。作為一種新型的教學(xué)手段,微課勢必成為傳統(tǒng)課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充與延伸。將微課引入筆譯工作坊教學(xué)中,能激發(fā)學(xué)生對筆譯工作坊課程的熱愛,豐富并完善學(xué)生的翻譯專業(yè)知識結(jié)構(gòu),實現(xiàn)其筆譯能力甚至英語語言綜合應(yīng)用能力

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