本文關(guān)鍵詞：基于“O2O”模式的中職選修課教學(xué)實(shí)踐研究——以《咖啡技藝》課為例

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【摘要】：文章以《咖啡技藝》網(wǎng)絡(luò)選修課為例,探究中職O2O教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)O2O課程教學(xué)實(shí)踐的操作策略進(jìn)行了詳細(xì)闡述,提出O2O教學(xué)三種實(shí)踐策略,并提出下一步的研究計(jì)劃和安排,為后期O2O模式的展開推廣指出方向,以期為中職領(lǐng)域信息技術(shù)促進(jìn)教與學(xué)的變革研究提供范本。
【作者單位】： 杭州市旅游職業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 中職 “OO”模式 游戲化 教學(xué)
【分類號(hào)】：TS971-4;G434
【正文快照】： 一、引言2014年浙江省出臺(tái)的《浙江省中等職業(yè)教育課程改革方案》提出選修課模塊教學(xué)時(shí)數(shù)原則上不能低于總時(shí)數(shù)的50%,同時(shí)指出“優(yōu)化選擇性課程體系”、“打造豐富多彩的選修課程體系”等要求,該方案將選擇性課程建設(shè)提升到重要地位,同時(shí)也提升了學(xué)生選課的自由度。因而,中職

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