本文關(guān)鍵詞：舜帝孝教育的成因、內(nèi)涵及其特征

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【摘要】：在運(yùn)城這塊民殷地沃、人杰地靈的區(qū)域，孕育有舜帝這樣一位偉大的中國傳統(tǒng)道德教育始祖。從傳統(tǒng)文化的兩大核心來看，舜既是美德的第一楷模，也是施行教化的第一人；從中國傳統(tǒng)教育的兩大特性上講，舜不僅是道德教育的最早發(fā)起者，而且首開教育政治化的先河。舜躬耕孝德的教化實踐，開啟了中華文化道德教化的嶄新時代；舜以德治國的政治實踐，奠定了中國傳統(tǒng)教育將道德與政治相結(jié)合的本質(zhì)特征，以及教育發(fā)展史“倫理政治”的主流路徑。 舜帝所開創(chuàng)的孝教育，其“誠、孝、中、仁”的核心價值觀念，與由個人到家再到國的治國體系一脈相通，即從“誠”以修身到“孝”以齊家，到“中”以治國再到最終的“仁”以平天下，構(gòu)成了舜帝孝教育的一個完整嚴(yán)密的邏輯鏈條，是后世儒家“齊家治國平天下”的治國理想的思想源頭，為其具體的實踐路徑提供了扎實的理論基礎(chǔ)；其思想的三條寶貴的實踐路徑，即推行“五典之教”的家庭倫理道德教育，勤勞守信、互幫互助的社會道德教育，以及勤政愛民、選賢任能的國家政治教育，開創(chuàng)了代表中華民族的一個以德治國的嶄新時代，具有里程碑的意義。它是中國傳統(tǒng)道德教育的根脈，是一種取之不盡、用之不竭的無形教育資產(chǎn)，其所包含的“以孝為本”、“誠信至上”等道德準(zhǔn)則，，對于我們現(xiàn)在的道德亂象與道德困境，提供了有益的解決思路。舜帝開創(chuàng)的孝教育，具有幾大典型特征，即發(fā)端性，垂范性，普遍性，主動性。舜是中國傳統(tǒng)道德教育方面的領(lǐng)軍人物，開創(chuàng)了中國傳統(tǒng)孝教育的先河，也是躬行孝悌、以身作則的榜樣，更是教育倫理化與教育政治化的終身踐履者和推行者；其孝教育思想是一種孜孜向德、自發(fā)為德、自覺償善的主動行為，具有亙古留存、歷久彌新的文化與教育傳承的普遍意義。 舜的孝教育，作為中國傳統(tǒng)道德教育的寶貴源頭，對于教導(dǎo)人們孝親尊祖、傳承道德文化以及施行孝教育，都有非同一般的現(xiàn)實意義，其價值不僅體現(xiàn)在對解決運(yùn)城的道德困境有現(xiàn)實意義，更在于對我們現(xiàn)如今這個極力倡德行、重倫理，但又充斥著道德亂象的整個國度，有著非同尋常的匡救價值。
【關(guān)鍵詞】：舜帝 孝教育 道德教育 源頭
【學(xué)位授予單位】：山西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G41
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 1 緒論10-14
• 1.1 概念界定10
• 1.2 選題緣由10
• 1.3 研究現(xiàn)狀10-11
• 1.4 研究目的11
• 1.5 研究意義11-12
• 1.6 研究思路12-14
• 2 課題的確立——舜帝是中國傳統(tǒng)孝教育的鼻祖14-24
• 2.1 舜帝——中國傳統(tǒng)文化兩大核心的奠基者14-19
• 2.1.1 舜帝——最早的道德說教者14-15
• 2.1.2 舜帝——最早的教化確立者15-19
• 2.2 舜帝——中國傳統(tǒng)教育兩大特性的肇始人19-24
• 2.2.1 舜帝——教育倫理化之第一制定者19-21
• 2.2.2 舜帝——教育政治化之第一倡行者21-24
• 3 舜帝孝教育的成因及內(nèi)涵24-40
• 3.1 舜帝孝教育的成因24-27
• 3.1.1 自然成因24-25
• 3.1.2 文化成因25-26
• 3.1.3 河?xùn)|地域成因26-27
• 3.2 舜帝孝教育的內(nèi)涵27-40
• 3.2.1 邏輯起點——基于血緣的“孝”27-33
• 3.2.2 核心基礎(chǔ)——家庭道德教育33-34
• 3.2.3 社會擴(kuò)展——社會道德教育34-35
• 3.2.4 有效落實——國家政治教育35-40
• 4 舜帝孝教育的特征40-46
• 4.1 發(fā)端性40-41
• 4.2 垂范性41-42
• 4.3 普遍性42-43
• 4.3.1 橫向42
• 4.3.2 縱向42-43
• 4.4 主動性43-46
• 4.4.1 孜孜向德43-44
• 4.4.2 自發(fā)為德44
• 4.4.3 自覺倡善44-46
• 5 結(jié)論46-48
• 5.1 理論上：舜奠定了文化核心與教育特性的基礎(chǔ)46
• 5.2 實踐上：舜的孝教育奠定了幾千年乃至當(dāng)代道德現(xiàn)實的基礎(chǔ)46-48
• 致謝48-50
• 參考文獻(xiàn)50-52
• 攻讀碩士期間發(fā)表的論文52

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1001502