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泉州市教育部門信息化發(fā)展策略研究

發(fā)布時間:2017-09-02 23:16

  本文關(guān)鍵詞:泉州市教育部門信息化發(fā)展策略研究


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【摘要】:通過多年的信息化建設(shè),泉州教育部門信息化已經(jīng)取得了巨大的成效。計算機多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通訊技術(shù)的飛速發(fā)展,為構(gòu)建全面數(shù)字化的信息資源環(huán)境提供了技術(shù)基礎(chǔ)。利用最新的信息技術(shù)對教育部門的教學(xué)、管理、公共服務(wù)等相關(guān)信息流進行收集、處理、整合、傳輸和應(yīng)用,進一步推進各信息系統(tǒng)的數(shù)字化集成,是教育信息化未來的發(fā)展趨勢。 本文通過進行大量的問卷調(diào)研和對部分信息人員進行訪談,客觀全面的分析了泉州中小學(xué)的信息化發(fā)展現(xiàn)狀和特點。通過詳細的調(diào)研,,發(fā)現(xiàn)學(xué)校在信息化建設(shè)進程中存在的資金短缺、缺乏系統(tǒng)化規(guī)劃和信息系統(tǒng)應(yīng)用中的實際問題。這些問題在一定程度上制約了泉州教育部門信息化的進一步發(fā)展,導(dǎo)致教育信息化出現(xiàn)停滯不前的狀況。因此,探討研究泉州教育部門信息化的問題和對策,具有十分重要的意義。 通過對前沿信息技術(shù)的研究,并對各種信息化模式進行優(yōu)劣性分析,結(jié)合國際先進的信息化趨勢和我市教育部門的實際情況,選擇適合我市的教育信息化模式。最后,結(jié)合目前的信息化發(fā)展趨勢,提供一系列切實可行的信息化解決方案,為我市教育信息化建設(shè)提供了寶貴的建議。
【關(guān)鍵詞】:教育信息化 信息技術(shù) 信息化模式 解決方案
【學(xué)位授予單位】:華僑大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:G434
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 第1章 緒論8-12
  • 1.1 研究的背景和目的8-10
  • 1.2 研究主要內(nèi)容和研究框架10-12
  • 1.2.1 研究主要內(nèi)容10
  • 1.2.2 研究框架10-12
  • 第2章 基礎(chǔ)理論與研究綜述12-17
  • 2.1 教育信息化12-13
  • 2.2 教育信息化模式13-14
  • 2.3 第三代移動通信技術(shù)14-15
  • 2.4 云計算15-17
  • 第3章 泉州市教育部門信息化發(fā)展現(xiàn)狀17-30
  • 3.1 信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀17-18
  • 3.2 信息化資源建設(shè)與開發(fā)利用現(xiàn)狀18-19
  • 3.3 公共管理平臺建設(shè)與應(yīng)用19-24
  • 3.3.1 學(xué)校辦公自動化系統(tǒng)20
  • 3.3.2 教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)20-21
  • 3.3.3 校內(nèi)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)21-22
  • 3.3.4 數(shù)字圖書館系統(tǒng)22-23
  • 3.3.5 遠程教育系統(tǒng)23
  • 3.3.6 學(xué)校網(wǎng)站23-24
  • 3.3.7 家;悠脚_24
  • 3.4 信息化保障體系24-28
  • 3.4.1 校園信息化政策與規(guī)定24-25
  • 3.4.2 信息技術(shù)人員情況25-26
  • 3.4.3 信息化培訓(xùn)情況26-27
  • 3.4.4 學(xué)校教育信息化投入情況27
  • 3.4.5 資金來源27-28
  • 3.5 學(xué)校信息化項目建設(shè)選擇 IT 開發(fā)商最看重的因素28-29
  • 3.6 學(xué)校目前在教育信息化中最缺乏的資源29-30
  • 第4章 泉州市教育部門信息化問題分析30-34
  • 4.1 教育信息化資金投入存在問題30-31
  • 4.2 教育信息化規(guī)劃存在問題31-32
  • 4.3 教育信息化應(yīng)用存在問題32-34
  • 第5章 泉州市教育部門信息化模式選擇34-48
  • 5.1 教育部門信息化模式34-40
  • 5.1.1 自主開發(fā)模式34-35
  • 5.1.2 外包開發(fā)模式35
  • 5.1.3 聯(lián)合開發(fā)模式35-36
  • 5.1.4 整體引進模式36-37
  • 5.1.5 開源模式37
  • 5.1.6 ASP 模式37-38
  • 5.1.7 在線租用模式38-40
  • 5.2 教育部門信息化模式分析40-41
  • 5.3 國內(nèi)外信息化經(jīng)驗及歸納和提煉41-43
  • 5.4 主要的外部環(huán)境分析43-45
  • 5.5 教育部門信息化模式選擇45-48
  • 第6章 泉州市教育部門信息化發(fā)展策略建議48-59
  • 6.1 云計算在教育行業(yè)的應(yīng)用48-52
  • 6.2 校園一卡通平臺52-55
  • 6.2.1 考勤系統(tǒng)53-54
  • 6.2.2 門禁系統(tǒng)54
  • 6.2.3 食堂消費系統(tǒng)54
  • 6.2.4 機房管理系統(tǒng)54-55
  • 6.2.5 圖書館管理系統(tǒng)55
  • 6.2.6 水控管理系統(tǒng)55
  • 6.3 家;悠脚_55-59
  • 6.3.1 翼校通平臺的優(yōu)勢56-57
  • 6.3.2 翼校通平臺在家;又械膽(yīng)用57-59
  • 第7章 結(jié)論與展望59-60
  • 7.1 結(jié)論59
  • 7.2 展望59-60
  • 參考文獻60-62
  • 致謝62-64
  • 附錄 A 泉州市教育信息化現(xiàn)狀調(diào)查問卷64-74
  • 個人簡歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果74

【相似文獻】

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6 李靜;教育信息化在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];西北師范大學(xué);2007年

7 朱春輝;青浦區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教育信息化的現(xiàn)狀與發(fā)展研究[D];上海師范大學(xué);2011年

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10 曾美霞;面向教育信息化的教師專業(yè)發(fā)展[D];東北師范大學(xué);2005年



本文編號:781467

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