本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育資源配置與教育公平作用關(guān)系研究

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【摘要】：本文研究了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育資源配置和教育公平的作用關(guān)系,在基于資源理論的背景下,提出教育資源配置通過教育資源供需平衡、公平共享和競(jìng)爭(zhēng)性流動(dòng)三個(gè)方面促進(jìn)教育公平的實(shí)現(xiàn),反之,教育公平又影響教育資源配置的效率、主體地位和效果,本文通過研究二者之間的作用關(guān)系,指出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下要優(yōu)化教育資源配置,實(shí)現(xiàn)教育公平。
【作者單位】： 吉林省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室;吉林大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 資源配置 教育公平
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 一、引言近年來,教育資源配置與教育公平一直是教育界研究的重點(diǎn)問題,并且越來越受到學(xué)術(shù)界關(guān)心和重視。潘光文和吳永勝(2012)認(rèn)為實(shí)現(xiàn)教育公平的路徑就是教育資源配置市場(chǎng)化,弱化學(xué)術(shù)和政府在教育資源配置中的作用,建立開放的教育資源市場(chǎng),讓教育資源自由競(jìng)爭(zhēng)�！�1〕雷水鳳(2

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本文編號(hào)：779545