本文關(guān)鍵詞：改革開放后我國教育學(xué)科在社會科學(xué)中的影響力分析——以《中國社會科學(xué)》刊發(fā)的教育學(xué)術(shù)論文為例

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【摘要】：教育學(xué)科是社會科學(xué)的重要組成部分,我國教育學(xué)科在社會科學(xué)體系中的地位如何,在頂尖社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊的影響力如何,這些備受學(xué)界關(guān)注。課題組通過對《中國社會科學(xué)》創(chuàng)刊后刊發(fā)的教育類論文開展系統(tǒng)研究,從"教育學(xué)欄目"設(shè)置狀況、教育類論文年度發(fā)文量和年度發(fā)文比率、參考文獻(xiàn)引證情況、作者單位來源等方面進(jìn)行定量分析發(fā)現(xiàn),教育學(xué)科在社會科學(xué)中的影響力在不同時期雖有波動但總體下降的事實,主要表現(xiàn)在:一是《中國社會科學(xué)》中的"教育學(xué)欄目"從"常設(shè)欄目"變?yōu)?偶設(shè)欄目";二是教育類論文年發(fā)文量和年刊發(fā)比率逐年降低;三是教育類論文的參考文獻(xiàn)多為社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)等其他學(xué)科,說明教育學(xué)學(xué)科對教育類論文的知識來源貢獻(xiàn)不足;四是2000年后的教育類論文引證率較高,對其他學(xué)科知識生產(chǎn)貢獻(xiàn)率較高;五是教育類論文作者分布中,來自非教育學(xué)專業(yè)研究機構(gòu)的人員顯著多于教育學(xué)研究機構(gòu)人員。"教育問題受到重視而教育學(xué)者不受重視"的現(xiàn)象長期存在值得反思,"教育學(xué)科社會影響力大于學(xué)術(shù)影響力"的問題需要改進(jìn),教育學(xué)界不僅需要提高對現(xiàn)實問題的關(guān)注度,也需要重視提高學(xué)術(shù)水平。
【作者單位】： 中國教育科學(xué)研究院;安徽農(nóng)業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 教育學(xué)科 社會科學(xué) 學(xué)術(shù)影響力 《中國社會科學(xué)》
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“我國教育科研成果影響力研究”(課題批準(zhǔn)號:BFA090019)的階段性研究成果
【分類號】：G521
【正文快照】： 一、教育學(xué)科在社會科學(xué)中的學(xué)術(shù)影響力維度分析(一)問題提出教育學(xué)科是我國當(dāng)前學(xué)科分類中的十二大學(xué)科之一,是社會科學(xué)的重要組成部分。改革開放以來,教育學(xué)科取得了長足的進(jìn)步,體現(xiàn)在教育學(xué)科的機構(gòu)、隊伍、經(jīng)費、項目、人才培養(yǎng)、成果、傳播、應(yīng)用等方面的繁榮發(fā)展上。教

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【相似文獻(xiàn)】

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10 武穴市李頂武小學(xué) 杜一林 解學(xué)文;中小學(xué)音樂教育不容忽視[N];黃岡日報;2005年

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本文編號：774687