發(fā)布時間：2017-09-01 13:10

  本文關鍵詞：基于信息生態(tài)環(huán)境理論網絡教學平臺的設計與實現(xiàn)

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【摘要】：當今時代是信息化的時代，隨著時代的發(fā)展，教育領域的信息化也日趨成熟。而網絡教育平臺研究和開發(fā)就是信息化在教育領域最突出的體現(xiàn)之一，從而促使當前各種網絡教育資源的相關開發(fā)蓬勃發(fā)展，可以看到，各種各樣的網絡教育平臺百家爭鳴，提供了豐富的網絡教學資源，與此同時，網絡教學平臺在開發(fā)使用的過程當中的各種弊端也突顯出來。 而本研究從信息生態(tài)環(huán)境理論的視角出發(fā)，針對當前網絡教學平臺的一些弊端，通過對網絡教育平臺內部結構的分析和設計，從下述的幾個方面進行研究，以實現(xiàn)網絡教育平臺的內部結構和信息傳遞的信息生態(tài)化，最終為網絡教學平臺的開發(fā)與研究拋磚引玉。 首先，以網絡教育平臺的研究背景和問題來源為切入點，針對國內外網絡教學平臺研究的背景、存在的問題進行分析，并比較相關的網絡教育平臺的優(yōu)缺點，從而提出本研究的目的與意義。 此后，引出信息生態(tài)環(huán)境理論的概念，并以此研究理論為指導，從需求分析、設計思路、研究方法等方面對網絡教育平臺進行分析。在設計過程中，通過對系統(tǒng)用戶、內部結構和邏輯流程進行優(yōu)化，最終實現(xiàn)基于信息生態(tài)理論網絡教育平臺的整體設計規(guī)劃。 最后闡述了基于信息生態(tài)環(huán)境理論網絡教學平臺開發(fā)的核心技術引用與應用。并以某一門課程為例，簡單地對基于信息生態(tài)環(huán)境理論的網絡教學平臺進行測試，，最終實現(xiàn)網絡教育平臺的信息生態(tài)化。 本研究從網絡教育平臺的內部結構入手，以信息生態(tài)環(huán)境為模型，對網絡教育平臺的功能與結構進行分析、設計與實現(xiàn)，并進行測施，擬以新的視角為今后網絡教學平臺的開發(fā)和建設添磚加瓦。
【關鍵詞】：信息生態(tài)環(huán)境 網絡教學平臺 教育生態(tài)學
【學位授予單位】：贛南師范學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-14
• 1.1 研究背景和問題來源7
• 1.2 網絡教學平臺的提出7-8
• 1.3 網絡教學平臺的研究現(xiàn)狀8-13
• 1.3.1 國外網絡教學平臺的研究狀況8-10
• 1.3.2 國內網絡教育平臺的研究狀況10-12
• 1.3.3 當前網絡教學平臺的比較12-13
• 1.4 本文研究的內容及意義13-14
• 第二章 基于信息生態(tài)環(huán)境理論網絡教學平臺的研究分析14-21
• 2.1 信息生態(tài)環(huán)境理論概述14-17
• 2.1.1 信息生態(tài)的定義14
• 2.1.2 信息生態(tài)的構成14-15
• 2.1.3 信息生態(tài)的研究目的15-16
• 2.1.4 信息生態(tài)理論研究的主要特征16-17
• 2.1.5 信息生態(tài)理論應用于網絡教育平臺設計的意義17
• 2.2 基于信息生態(tài)理論的網絡教育平臺設計分析17-21
• 2.2.1 需求分析17-18
• 2.2.2 設計方法和研究思路18-21
• 第三章 基于信息生態(tài)環(huán)境理論網絡教學平臺系統(tǒng)架構的設計21-32
• 3.1 基于信息生態(tài)環(huán)境理論網絡教學平臺系統(tǒng)用戶設計21-23
• 3.2 基于信息生態(tài)環(huán)境理論網絡教學平臺內部結構設計23-29
• 3.2.1 前臺界面應用的設計23-24
• 3.2.2 后臺信息管理設計24-25
• 3.2.3 數(shù)據(jù)信息存儲設計25-29
• 3.3 網絡教學平臺系統(tǒng)的邏輯流程設計29-32
• 第四章 基于信息生態(tài)環(huán)境理論網絡教學平臺開發(fā)的核心技術及實現(xiàn)32-46
• 4.1 基于 ASP.NET 框架開發(fā)的服務器端技術32-33
• 4.2 基于 HTML+AJAX 組合開發(fā)的客戶端技術33-34
• 4.3 基于 SQL Server 開發(fā)的數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)34-35
• 4.4 核心技術典型應用的分析及舉例35-45
• 4.5 系統(tǒng)運行的配置環(huán)境45-46
• 第五章 基于信息生態(tài)環(huán)境理論網絡教學平臺的運行與測試46-52
• 5.1 功能實現(xiàn)46-50
• 5.2 性能測試50
• 5.3 測試反饋50
• 5.4 總體評價50-52
• 第六章 研究的總結及展望52-54
• 6.1 總結52
• 6.2 展望52-54
• 參考文獻54-56
• 致謝56

【參考文獻】

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本文編號：772263