本文關(guān)鍵詞：如何做好農(nóng)村小學(xué)留守兒童的教育工作

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【摘要】：隨著社會的發(fā)展,很多人開始走進城市,成為城市的創(chuàng)業(yè)者和打工者。隨之留守兒童這個群體的人數(shù)越來越多。這些孩子特殊的成長環(huán)境,對他們習(xí)慣的養(yǎng)成、性格的塑造、人生觀的形成都會產(chǎn)生重要影響。農(nóng)村小學(xué)教育中,開展針對性的主題教育研究,發(fā)揮學(xué)校教育引導(dǎo)作用,更好的關(guān)心孩子的健康成長,塑造孩子性格,是每一個農(nóng)村教育從業(yè)者都應(yīng)該去面對的課題。
【作者單位】： 山東省濟南市歷城區(qū)柳埠鎮(zhèn)劉家小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村 留守兒童 情感 生活 紀律 學(xué)習(xí)
【分類號】：G521
【正文快照】： 在現(xiàn)階段,農(nóng)村留守兒童越來越多,父母迫于生計進城市打工,這些孩子大多跟著爺爺奶奶生活,成為農(nóng)村的新型孤兒。孩子生活上缺少父母的照顧,沒有良好的生活習(xí)慣,感情上缺乏與父母的溝通,與人交際能力不強,學(xué)習(xí)上缺少父母的鼓勵和指導(dǎo),學(xué)習(xí)積極性不高。如何做好這個群體的教育工

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本文編號：763721